“幻想”在对2-2.5岁宝宝教育的应用

　　言言2岁多的时候，有一天晚上，九点多了，本来该睡觉了，她忽然说要去外面买包子吃。其实，她是不饿的，纯属一时兴起。妈妈说：该睡觉了，吃什么包子呀?言言说：就吃，言言好饿!妈妈说：卖包子的阿姨下班回家了，明天一早我们就去买好不好。言言就哭起来。言言一哭，妈妈也开始烦躁，估计心里怪小孩子怎么这么不懂事。

　　眼看冲突将起，我走过去说：

　　“言言很想吃包子是吗?”

　　言言哭着猛点头。

　　“那我们一起包包子，好不好?”

　　言言一下高兴起来，大声说：“好!”

　　于是，我把言言抱上床，和妈妈、言言一起虚拟包包子，用被子和枕巾，揉啊揉，一个一个的包。包完了，言言吃一口，妈妈吃一口，我再吃一口。大家边包边吃，边吃边笑。

　　大约五六分钟后，言言开始打哈欠。妈妈说,言言该睡觉了。言言说：再吃三个就睡觉。果然，装模做样的“吃”了三个后，心满意足的睡觉去了。

　　其实，我当时所以这样做，不是自己的灵机一动，而是源于一本书的启发，书中介绍了一种技巧，叫做：“用幻想的方式满足孩子的愿望”。书中举例：

　　大卫：我要一个新望远镜。

　　爸爸：新望远镜?为什么?你现在这个不是挺好的吗?

　　大卫：(情绪激动地)那是小孩用的!

　　爸爸：对你这么大的孩子足够用了。

　　大卫：不。不够。我要二百倍的望远镜。

　　爸爸：(看出事态要发展到争吵，我决定换个方式)哦，你真的想要一个二百倍的望远镜。

　　大卫：对啊!那样我就可以看清陨石坑了。

　　爸爸：你想看清楚一些，是吗?

　　大卫：对了!