小贴士 探索常常意味着动手、亲历和体验,所以从小让宝宝习惯于用自己的手体验、感知也可以培养宝宝主动探索的意识和习惯。 需要注意到是探索的对象是否存在安全隐患,如果是则要明确告诉宝宝这个东西宝宝不能拿。别以为宝宝听不懂,他会从你的神态中知道其中的信息,否则大可满足宝宝的需求。 小贴士:了解宝宝嘴巴的探索 这一时期,宝宝会把各种能触及的东西当到嘴巴里来“吃一吃”,其实这也是宝宝探索世界的一种独特方式。一方面,妈妈们要特别注意安全方面的问题,宝宝的玩具要勤清洗消毒,并避免给宝宝玩一些体积很小的玩具。另一方面,妈妈们可以利用宝宝喜欢用嘴巴探索的特殊时期,给宝宝喂食各种有益宝宝的食物。 2~4岁:帮助宝宝认识世界 两岁左右,宝宝不仅有了更加灵活的小手、会行走的双腿,还有了一张会说话的嘴巴,爸爸妈妈这一时期要做的就是帮助宝宝一起认识世界。 和宝宝一起命名 这一时期宝宝可以在前期认识事物的基础上学会很多名词,并能说出来。宝宝能说出的最早的词就是表示人或物体名称(称呼)的名词。这一时期,你可以和宝宝玩玩你问他答的游戏,既可以看看宝宝认识多少东西,也可以给刚学会说话不久的宝宝提供交谈的机会,还可以通过补充宝宝的回答,示范给宝宝如何把一句话说完整了。 耐心应答宝宝的“这是什么” 随后他们开始学会自己提问,直到三四岁,“这是什么”和“那是什么”会成为宝宝常常挂在嘴边的话。宝宝学会问“这是什么”是值得爸爸妈妈为其庆贺的一个小小里程碑,非但不能为孩子的提问感到烦心、失去耐心,相反应对宝宝的这种表现加以肯定。宝宝问“这是什么”至少有三点积极的意义:1.宝宝的眼很“尖”,对那些未知的东西非常敏感。2.宝宝对未知事物有着强烈的好奇心和求知欲。3.宝宝的思维处于积极活跃的状态。对年龄稍大一点宝宝的提问,爸爸妈妈在回答时应适当拓展答案范围,让宝宝更多得到关于这一事物的信息。因为宝宝问“这是什么”往往意味着他们对这一事物的关注和兴趣,希望了解这一事物的更多信息,而不是仅仅知晓其名称。
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