周岁宝宝学数字不可太急

　　翻来复去讲了两个星期，他基本认清了这些数，只是6和9还常常搞混。奶奶说，抱他出门逛的时候，他还会指着刷在楼房上表示幢的数字念，真是勤奋极了。在此基础上，我又教了他一个0，据说，能认识0的概念，是人类思维的一大进步，从古代文化来看，哪个民族先认识了0，就说明这个民族的文化比较先进发达。对于匡匡来说，认0倒是很好办，一个圆圈呀，一认就准。不过，要认识到这个数字的意义，可能还不是他能理解的范畴。

　　到十七个月的时候，匡匡能认清0-9这十个数字了，还拜着手指头数数，当然是无目标地乱数。随后，匡匡跟外公外婆到乡下去了十多天，回来，认数字更是熟练。外公外婆的方法更好，拿副扑克牌和他打牌，拿一张认一张，还认得了10，当然，有时候他说10，有时候，他就说1、0。同时，还认识了J、Q、K，这就属于附加题了。

　　通过匡匡认数字，我觉得，有时候父母真是太望子成龙，有点操之过急，全瞎操心了。孩子的发育发展，自有他的规律，大人急也没用。他想学的东西，你不教他，他也会自己钻研，他不想学的东西，强迫只能造成他的逆反心理。

　　匡匡现在还只是学会了认清这些数字，对数字的意义并不是很了解。不过，现在我不急了，他想知道的时候，自然就会来问我的。孩子越长越大，想知道的东西肯定越来越多，做父母的，操心的应该是怎么提高自己的知识和能力，到时候，才能应付孩子们那些刁钻古怪的问题呀。