苏刘溢“神童之路”不能被复制

　　眼下，各地的高考录取分数陆续公布，各地的文理科状元名单也被许多媒体放在显著的位置，围绕着高考状元展开的炒作再一次成为一些媒体的主要工作。然而，如此的炒作，对于孩子们的健康成长是没有好处的。无论是教育界还是媒体都该明白这样一个道理，当下我们的教育首先应该教的是如何让学生形成正确的世界观与价值观，如果做一名人格健全的人，而不是只教会孩子们如何在应试教育的体系下，学会如何考试。

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　　❀专家观点：苏刘溢的“神童之路”只能发现不能创造，拔苗助长更不可取。

　　面对眼下越吵越热的“神童”现象，著名家庭教育专家、中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心提醒各位望子成龙心切的家长，千万要以平常心对待。

　　他认为，家长们可以发现神童，但却创造不了神童。有些人宣称能把普通孩子打造成神童，是犯了教育万能论的错误。

　　对于孩子的教育，家长能做的只能是给孩子提供一个良好的生长环境，给他最适宜的教育，顺其自然发挥他最大的潜能。如果面对一个处于常态水平的孩子，非要把他强化培养成一个什么神奇人物，这是不可能的，也是没有意义的。

　　赵忠心反问，如果说神童是可以培养的，那为什么只是某个家族偶尔出现一个神童，却没有一连几代都出现神童的例子?

　　老卡尔威特培养出了神童小卡尔威特，那他为什么不多培养出几个来?

　　我跟好多家长有接触，家长都领孩子让我看，说自己的孩子有多聪明……其实，情人眼里出西施，家长眼里出神童。家长们的神童情结很可悲。

　　赵忠心希望家长们要有清醒认识，那就是用平常心来看自己的孩子，不要有过高期望，从而给孩子莫名的负担。“曾经是神童，长大未必成才;不是神童，长大了也不一定就不会成为一个伟大的人。”