白领烦恼 隔代教育该如何权衡

2012-04-13 09:29:30出处:PCbaby作者:郑欣欣

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  目前,在我们社会中普遍存在着隔代教育的现象,许多年轻的父母由于各种压力、工作繁忙,将孩子交给老人来带。老人有充足的时间和丰富的经验,但是育儿观念常常受到局限,再加上对孙辈的宠溺,也是令父母放心不下的问题。

  当今隔代教育的类型

  根据我国隔代教育存在的问题,有关专家将其分为五种类型,我们详细来看一下各种类型的表现和特点。

  第一种:松散自由型。老人觉得孩子年龄小,就应该以玩为主,学习是长大以后的事,所以由着孩子的性子来,过于的松散,缺乏管教。

  第二种:过分监督型。老人什么事都要督促孩子,经常检查孩子的行为,一有不对劲就唠叨。这样就造成了孩子的依赖性和惰性,以及对成年人的不信任感和逆反。

  第三种:严厉管教型。老人对孩子的批评多于鼓励,责罚多于奖励。这种传统的教育方式易使孩子产生严重的自卑、自闭及叛逆心理。

  第四种:宠溺关爱型。老人对孩子做什么事都不放心,本来孩子可以自己做好的,但老人大包大揽,全代孩子做了,使孩子缺乏锻炼和独立性

  第五种:民主理解型。这种教育方式是最合理的、最科学的,尊重孩子的意愿和兴趣,正确地指引孩子健康成长

  隔代教育为何不讨好

  隔代教育历来受到不少诟病,我们不否认,隔代教育确实存在着不少的问题,例如老人的思想观念陈旧,教育孩子使用的都是老观点,使孩子缺乏开创性和发散性思维的培养;老人对孙辈的溺爱和护短,易使孩子难以接受其父母的严格要求,形成思想和情绪上的对立等等。

  但是,我们也不能以偏概全地把教育上的问题都归结到祖辈的身上,使“隔代教育”成了许多人教育孩子失败的借口,也成为对问题少年指责的理由。其实,年轻一代在教育孩子方面也存在着各种不科学的观念和方法。祖辈们更容易靠经验来带孩子,主要原因在于一些祖辈人受教育的程度普遍偏低,知识面较窄,接受的又是几十年前的教育,他们对新知识的接受能力较差,很容易觉得自己是“过来人”,因此,“经验”与“科学”发生冲突是必然的了。

  隔代教育也存在着优点

  如果祖辈们能够具备一定的现代家庭教育科学知识,那么他们带孩子也是具有一定的优势的。

  1、老人自身有一种童心

  老人身上本来就带有一种童心,容易与孙子孙女建立融洽的感情,为教育孩子打下了良好的情感基础。

  2、老人有充足的时间和精力

  老人一般都有充足的时间,他们愿意和孩子待在一起共享天伦,并且能在孩子倾诉的时候细心地倾听。

  3、老人带孩子有经验

  老人具有抚养和教育孩子的实践经验,孩子在不同年龄段出现什么问题,老人都能知道如何去应对、处理,比父母更有耐心。

  如何改善隔代教育做到共赢

  不管时代如何发展,隔代教育在我国是不可避免的,一方面是由于传统的家庭模式所致,另一方面也是社会现实所致。虽然隔代教育备受诟病,但是这种教育方式还是将长期地存在下去,那么如何改善隔代教育并让其做到教育上的共赢,也就成为了最迫切的问题。

  父母祖辈两代人必须统一教育思想

  虽然两代人成长的环境和时代不同,也存在着一定的代沟和差异,但是为了孩子的教育和发展,父母和祖辈还是应该多一些沟通和交流,只有统一了教育思想,才能不在孩子面前暴露弊端,引发更多的问题。

  找寻教育孩子的平衡点

  孩子是一个独立的个体,不从属于任何人,无论是父母还是祖辈,都要冷静地对待孩子,不溺爱、不娇纵,让孩子在一个良好、和谐的家庭环境中成长。

  父母不要逃避自身的教育责任

  父母不管有多忙,都要尽量抽时间和孩子相处,祖辈对孩子再好再亲,孩子也是渴望和父母在一起的。如果不注重亲子关系,那么会对孩子的性格上造成影响,会变得缺乏安全感,缺乏信任。

  隔代教育并没有错,也不是一无是处,只要在家庭的大环境下做好调整和分配,建立统一的思想观念,相信隔代教育也一定可以做到三方共赢。

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