体验扔东西的快乐

　　妈咪的说教对杰西的行为没有任何影响力，于是妈咪给杰西定下来很多的规矩，严格地限制她。一开始，这些规矩让杰西很不舒服。不过，杰西很快就发现，一旦她不遵守这些规矩，她就可以获得妈咪的注意。这一发现更坚定了杰西决不放弃这个有趣游戏的念头。

　　退出历史舞台的游戏

　　妈咪似乎洞悉到了杰西的小心思。因此，她把一些不能扔的东西收藏好，只留给杰西一些可以随便扔但又不会构成任何危险的物品来满足她扔东西的需要。每当杰西扔东西的时候，即便妈咪心里痒痒，也假装没有看见一样，故意冷落杰西。妈咪的态度使杰西感觉十分没趣，于是，她决定加大扔东西的力度，来触动妈咪迟钝的神经。不过，杰西很快发现，她的行为丝毫没有意义，不管她如何表现，妈咪的神经迟钝依旧，没有任何改观。

　　令杰西深感奇怪的是，妈咪不仅不再限制她扔东西，她甚至还自创了两个很有趣的游戏——“打坏蛋”和“进进出出”。妈咪用硬纸板做了个靶子，上面贴着一只滑稽的大灰狼，杰西可以用她的“武器”狠狠地扔大灰狼。此外，妈咪还准备了一只大箱子，每当妈咪说，“让玩具回家吧!”杰西就会快速地将扔得满地的玩具捡回大箱子。而当妈咪说，“让玩具出来玩吧!”杰西就会将玩具从箱子里拽出来一一扔到地上。杰西发现，这些游戏一点都不亚于她以前玩的那些到处乱扔的游戏，因为有了情节，这些游戏的有趣程度甚至远远超过了她以往那些盲目乱扔的游戏。当然，杰西有了这类更好玩的游戏，乱扔其他物品的游戏也就随之退出历史的舞台了。

　　杰西慢慢地理解了游戏情景，她扔东西的欲望也在游戏中得到释放。更重要的是，这些简单的游戏情景给了她很多启发。随着她一点点进步，她甚至开始在玩扔东西游戏的基础上尝试自创一些情景游戏，让游戏本身变得更加有趣。杰西的新游戏受到妈咪的高度赞扬，当然，杰西因为扔东西而带给妈咪的烦恼也随之烟消云散。

　　相反，是在为接受将要进行的交流做准备。而生理上的信号却始终如一，他们缩着身子，稚嫩的脸上睁着大大的眼睛向外张望。

　　这种羞涩或者胆怯和一种天生的恐惧有关，也就是害怕陌生人，以及周围那些与自己的照料人不同的人。最初，当父亲剃光胡子后，儿童会认为那个长满胡子的男人一下子不见了。好似来了一个陌生人，家里的节律也变了，让人不习惯了。孩子最初的反应是合乎天性的，他跑开，或者把自己藏到母亲的背后，他只敢睁大眼睛远远地观察，这个陌生人是不是会威胁到他，还是可以和他和平相处。一般而言，孩子在观察的时候，头略微歪着。而如果孩子把头摆正，则表达了他对某个目标有兴趣。这个动作只是给人以目的明确的印象。