拒绝同伴不利于能力培养

　　“去吧!”小女孩的妈妈说，这个小女孩四岁，她在泳池边犹豫了很长时间，看着其他小朋友在水中玩，却一直不敢说：“我能和你们一起玩吗?”

　　最后，她终于鼓起勇气，想加入他们。“不!”一个小男孩回答道，同时拿起水中的塑料玩具，作出不让人家拿的样子，“不允许其他人参加。”

　　这就是拒绝同伴，家长们往往不愿意看到这种情况，因为长期拒绝同伴加入自己的游戏意味着孩子还不会考虑别人的感受，这不利于今后孩子社交能力的培养，然而事实是，四五岁大的孩子还不能自然而然地学会如何顾及别人的感受。

　　简·甘迪--伦敦安大略早期教育研究中心的研究助理，海蒂·莫里森--加拿大卡尔加里的苹果树幼儿园的负责人，他们提供了一些指导孩子如何接受同伴一起玩耍的好方法。

　　指导拒绝者不要过度反应

　　幼儿正处于学习如何理解别人的感受的阶段--他们也在同时学习一些基本的社交技巧，所以不要让你的孩子感觉做错了事情，甘迪说：“他们并不是故意表现得不友好的。”

　　作出正面的期望 在生日会或集体活动这些要求大家一起参加的情形时，你可以提前告诉你的孩子，让他知道你希望他能和别的孩子一起玩耍。