教子百招：40、孩子没有进取心怎么办？

　　妈妈讲述：孩子没有理想

　　孩子上小学了，在家里生活拖拉、懒散，什么都不爱做，比较贪图享乐，总缺少一些同龄人应有的朝气和活力。平时他只对玩感兴趣，虽然他也知道看电视、玩游戏会玩物丧志，但是好像总抵挡不了诱惑。

　　学校老师也向我们反映孩子进取心不强，对学习方面的分高分低也不在乎。一次，学校搞活动，老师在全班同学中调查每个人的理想是什么，只有他一个人说“没想出来”。我很苦恼，给孩子做了许多思想教育，也给他看了一些励志影片和图书，都没有什么用。有什么办法能教育好我的孩子呢?

　　孩子讲述：没有理想有原因

　　孩子没有自己的理想和目标，这种现象在现代社会中并不少见。我们知道，童年、少年时期是“志向”形成的阶段。这一阶段父母如果能够抓好“立志”这一根本环节，就能使孩子有远大的人生追求和高尚的品格。而好多孩子不能树立远大的志向，原因到底是什么呢?

　　1、父母对“我”的影响。

　　有些家长自己没有什么追求，每天得过且过、混混沌沌地过日子，潜移默化的结果会影响到孩子，孩子就容易成为如此父母的镜子。

　　2、父母不了解“我”的兴趣爱好。

　　有些家长不了解孩子的实际情况和兴趣爱好，强行把自己的喜好和意愿加到孩子的身上，引起孩子的逆反和排斥心理，对自己的理想根本没有规划。

　　3、父母太看重命运。

　　许多家长常犯的一个错误，就是将事情的成功与否跟运气拉上关系，这样的做法是很容易误导孩子。因为若孩子相信自己以后的理想是否合理、会否成功等只是跟运气有关，他们便不再愿意付出努力，也就谈不上理想的所在了。

　　4、父母在培养“我”理想方面方法欠妥。

　　有的孩子年龄小，各种观念都还没有完全建立起来，所以他们的理想带有梦幻、飘忽不定、不切实际的特点。家长如果对孩子的这种理想进行嘲笑、讥讽，孩子会觉得自己不被尊重，无法确定自己理想的正确性，可能就会放弃自己的理想。

　　爸妈可以这样做：

　　理想是一个人在学习、生活、事业中,所追求的最长远、最高的目标，它是从人们所受的教育、学习、生活实践过程中逐渐形成的。

　　理想对一个人的成长发展意义重大，一个有远大理想和抱负的人必定是一个有想法，敢于追求的人。理想，是决定一个人一生成败的关键所在，有多大的理想，就有多大的动力，有多大动力，就有多大成功的可能性。 所以注意从小培养孩子树立远大的理想和抱负，对于孩子的成长非常重要。

　　1、在兴趣中立志。

　　兴趣是最好的老师，所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。因此在学习上，我们不可以用父母的权威强迫孩子去学习这个或者那个。要知道强迫学习的东西是不会保存在心里的，显而易见达不到所要的效果。既如此我们应该循循诱导孩子，培养孩子的学习兴趣。

　　兴趣上来了，接下来我们要注重培养孩子的习惯。良好的学习和生活习惯是最终成功的核心。孩子需要管教和指导这是真的，但是如果他们无时无刻和处处事事都在管教和指导，是不大可能学会自制和自我指导的。为此父母需采用些小技巧，培养孩子的自我学习习惯，和自我管理的生活习惯。

　　2、父母给孩子做好榜样。

　　为人父母，要孩子有远大理想，自己就该是个有理想、敢奋斗的人，这是最简单不过的道理了。同时，一定要把对孩子的期望调整到首先培养孩子的优良人格上。

　　3、了解孩子各个年龄阶段理想发展的基本特点。

　　幼儿期的孩子，还谈不到职业理想，但人格培养必须起步了。培养幼儿的志向水平，决不是具体的长大要当什么家，而是指让他们充满自信，相信同年龄的小朋友能做到的事，自己一定也能做到，而且可以比别人做得更好。这样的教育，越早开始越好。

　　家长了解儿童理想发展的基本特点后，可以抓住孩子产生积极情绪的有利时机，及时与孩子交流，强化他们把积极感受转化成目标理想。人格和理想的养成，是需要依靠文化的熏陶的，时代在日新月异，提供孩子文化素养，要注意时代特点。

　　4、为孩子提供向理想接近的实践机会。

　　许多孩子的理想很远大，但是再美好的理想，如若不付诸行动，也如痴人说梦。理想应该落实到生活的细节上，理想的实现与否，重在追求的过程。当然，在此过程中，也要帮助孩子按照自己的发展实际及时修正目标。

　　5、以鼓励为主，不乱扣“帽子”。

　　孩子年龄小，志向一般带有梦幻的特点，或者不切实际。家长要“口下留情”，巧妙地利用志向这一积极因素，激励孩子成就理想。

　　家庭理想教育是一件非常重要但又十分复杂的事情，抓早、抓得自然很重要。到少年期后，家长的权威会受到孩子的挑战，影响力也会相对减弱。只要家长、社会、学校合力，让每个孩子都踏踏实实走好每个“今天”，他们一定可以接近或实现自己的理想。