教子百招：28、孩子不懂交际技巧怎么办？

　　妈妈讲述：孩子不懂得交际技巧

　　鹏鹏在幼儿园里上小班，他聪明大胆、活泼又有主见，我们家里都十分疼爱他。但是，这一点放在幼儿园里就不合适了，他与同伴交往的时候，也显得非常霸道、任性。不管和谁一起玩都不会长久，常常一开始玩得高高兴兴的，就不定什么时候就会风云突变，闹别扭了。无论是和文静、脾气好的女孩子在一起，还是和同样爱吵爱闹的男孩子，最后都是一个不欢而散的结局。慢慢地，其他孩子都不想和他做玩伴了，鹏鹏被大家孤立起来，没趣地站在一旁发呆。为此，我和鹏鹏说过很多次，要他好好和大家和睦相处，鹏鹏总是满脸委屈：“我没做错什么，可他们老是不和我玩。”

　　孩子一点都不懂得交往的技巧怎么办?

　　孩子讲述：不懂交际技巧有原因

　　交往是让孩子适应社会、进入社会的一个重要途径，交际能力是人在成长过程中起着极其重要作用的一种能力，现在有不少孩子不善交际，不会交际，甚至害怕交际，有的到了成年，还视交际如险滩，迟迟不敢把脚步迈出去。这到底是为什么呢?

　　1、独生子女导致“我”无人交流。

　　现如今，独生子女的比例越来越大，他们没有兄弟姐妹可以交流，大多数时间是在单元房里孤独地面对电视机、电脑、游戏机，与同伴交流合作的机会非常少，孩子们缺少了室外活动和社会交往的机会，天真活泼的童心受到了抑制，形成了“自我中心”“自私”“孤僻 ”的性格特征。这极大地影响了孩子今后的发展。

　　2、父母对“我”的包办。

　　父母对子女的成长太过关切，发展至今，甚至于事事代为安排已成为普遍现象，这往往使孩子失去发展合群性的机会。种种现象导致孩子日益缺乏日常主动交往机会，不懂如何合群与讨人喜欢。

　　3、父母对“我”管教过严。

　　一些年轻的父母，由于缺乏教育孩子的经验，望子成龙之心亦过于急切，便常有管教过严的情形出现，这直接导致孩子的性格日显木讷和内向，不利于孩子社交能力的培养。

　　4、“我”对新环境难适应。

　　在以上教育环境下成长的孩子难以适应幼儿园的生活，不容易结识朋友。与同龄的伙伴玩耍时，也不能相安无事，不是争吵打架，就是畏缩不前，最后被群体孤立。

　　爸妈可以这样做：

　　交往对孩子的成长、个性的形成和发展具有特殊意义。一个人的个性总是在特定的社会环境下，通过与他人的交往逐步形成的。孩子兴趣的培养、情绪和能力的发展都离不开交往。正是交往，才使孩子有了更多的学习各种知识并获得社会经验的机会。在与他人交往的过程中，逐渐理解和掌握道德行为规范、社会价值观念，学会认识别人和评价自己，渐渐地形成自己不同于他人的意识倾向、心理特点和个性品质。

　　1、不要让孩子有某些特权

　　从小开始，就应该让他们多接触同龄的孩子，要给予他们发展独立性的自由，尽可能让孩子与其他邻里的孩子交往，要以平等的观念待人。并让他在穿衣、说话、玩耍、零花钱等方面与其他孩子一样，不要让孩子有某些特权。不要使自己的孩子产生一种以自己为中心的思想，这样会不利于孩子今后的发展。

　　2、让孩子多参加集体活动

　　孩子从三岁开始，便产生了某种交往的愿望，这是萌芽阶段的交往心理。随着进人小学，他们便进入了集体，进入了社会。这时他们便也有了与同龄人交往、沟通的强烈愿望，而集体生活则创造了适应于他们进行交往的最好条件。因此，父母要让孩子积极参加集体活动，在集体活动中，广交朋友，并且慎重地结交好朋友。并学会尊重他人、信任他人、凉解他人、乐于助人，学会调节集体和个人的关系。孩子的交际能力一定会大大提高。

　　3、培养孩子的语言表达能力

　　从小就要培养孩子会说爱说，为他们进行交往活动打下必要的基础。注意培养孩子在语文课的学习中有意识地锻炼自己的表达能力，还要注意培养抽象思维能力，在说话时要注意表达的主题，并围绕表达的主题把意思一层一层地说清楚，不要说了半天，听话的人还搞不清楚你在说什么。多和别人交际，也是训练和提高表达能力的主要途径，表达能力是在实际中锻炼出来的。

　　4、为孩子创造一些交往的机会

　　家长出去串门时，尽可能把孩子带上。带着孩子，可以使孩子有机会接触各种各样的 人，有机会学习一些社交礼仪和规矩，体会到交往的乐趣。也可以邀请其他小伙伴来家里玩耍、吃饭，锻炼培养孩子热情待客的习惯和善待别人的品性。还要多参加一些社会活动，增加孩子的见识。

　　5、增强孩子的自尊心和自信心

　　不要指责孩子太老实、没出息，不要当着外人说孩子不大方、见不得人等。这种责备会加重孩子的心理负担，打击孩子的自尊心和自信心，反而使他们更加退缩不前。并且帮助孩子改正那些不利于团结的个性品质，如骄傲、吝啬、自私等，培养孩子无私、诚实、向上、勇敢的品格，只有这样的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。

　　6、要教育孩子掌握交往技巧

　　学会遵守时间，不说假话，严守信用;同别人见面时要说“您好”等，告别时要说“再见”等言语;当询问别人或请别人帮忙时要说“请”；当作错事或打扰别人时要说“对不起” “打扰了”；当别人给了你帮助时要说“谢谢”；当别人进屋或者离开时，你应站起来欢迎或送别;要学会宽容别人、体谅别人的思想感情，并真诚地对待别人等等。要教育孩子掌握这些与人交往的技巧，因为大部分人不愿与不会交往技巧的人交往。