赢在起点早教中心︱学会这一招，孩子就不会轻易放弃兴趣班

　　最近,南京小姑娘Miumiu因为弹吉他的视频在Youtube上火了,许多外国音乐人组起了“网络乐队”为她伴奏。

　　谁看了不感叹一句:小小年纪就这么有才,长大肯定不得了。

　　家长们都希望自己的宝贝能有一技之长,如果能像Miumiu这样就更好了,可惜这兴趣班之路往往一波三折,时不时就要和孩子斗智斗勇。

　　比如,娃自己提出要学钢琴,你连忙打听哪家机构好,哪个老师有名,比对来比对去,终于报上了名。不曾想,才上了2节课,娃便哭丧着脸回家,说:“妈妈,我不想去了,弹琴一点都不好玩。”

　　再比如,舞蹈的体验课上得好好的,娃也乐在其中,你想这下应该没问题了。结果,孩子学了半年就兴致缺缺,每次去上课都要讨价还价,磨磨蹭蹭。

　　还有,看着别的小伙伴都去游泳馆学游泳了,娃眼红了,你向他反复确认这回是不是真的想学,他的眼神无比坚定,你深受感动,立马报了班。没想到孩子去了几节课,还不会游就开始打退堂鼓了。

　　爸爸妈妈们不仅心疼那高昂的报名费,更重要的是担心自家娃三天打渔,两天晒网的性子,真是又急又气。

　　别急,君君这就给你们支点招!

　　吊一吊胃口

　　很多家长听到孩子主动提出想上兴趣班都很激动,恨不得立马给孩子报上。

　　其实,可以缓一缓,吊一吊胃口。孩子常常是看到别人做什么自己就想做,并不是真的有兴趣。缓一缓,看看孩子对这件事的兴趣是否下降了,可能他再也没有提过了。

　　如果孩子再次提到,我们可以先告诉孩子这个兴趣班所需要达到的一些要求。

　　比如说孩子想去学习舞蹈,那么可以这么和她说:“跳舞需要身体很强壮、很有力量,现在开始我们可以每天多花一点时间锻炼身体,过一段时间我们就可以去上舞蹈课了。”

　　经过了这一段时间的等待和付出,等真正上课之后,孩子就不会那么轻言放弃,因为这是自己一直想要得到的东西,也为之付出了期待和努力。

　　难度要合适

　　儿童心理学家维果斯基曾提出“最近发展区”理论,他认为需要确定孩子的两种发展水平,第一个是现有水平(也就是舒适区),第二个是在指导下可以达到的水平,这两个水平的差异叫做“最近发展区”,也可以叫做学习区。

　　而在指导下也无法完成的内容,则不适合孩子这个阶段学习。

　　兴趣班里很多课程是混龄的宝贝一起上的,有一定的年龄跨度,对成人来说28岁和29岁的差别并不是很大,但是对小孩子来说,1岁的差距就很大了。

　　那么对于年龄较小或者刚刚开始接触这门课的宝贝来说,就很容易出现难度过高的情况。

　　也就是说,从舒适区直接跳到了孩子无法完成的区域,那么孩子就会表现出紧张、焦虑、抗拒等表现。

　　因此,当孩子说出“太难了,我不想学了”这种话时,家长要先表示理解,不要马上生气或指责孩子,更不要和别的孩子比较,觉得人家做得到你为什么做不到。

　　我们要和孩子进行谈话,倾听孩子觉得哪里难,然后鼓励他,或者作出调整,重新建立孩子的信心。

　　家长还可以和老师沟通一下,让老师在课堂上多表扬孩子几句,这样孩子就愿意继续尝试了。

　　选择有时比坚持更重要

　　不过,在经过多次调整和尝试之后,孩子仍然坚持不下去,或者明确表示自己不喜欢这项兴趣,那么家长可以允许孩子放弃。

　　毕竟孩子和我们的精力都是有限的,不能做到每样事情都坚持到底,所以在发现了确实不喜欢或不适合后,选择放弃是很明智的做法,否则很容易适得其反。

　　君君有个好朋友从小就开始学小提琴,因为她妈妈非常希望自己的女儿能当一位音乐家,但是我的这个朋友却一点都不喜欢拉小提琴,但拗不过妈妈,只好一路学到了高中。

　　但是自从她离开妈妈后,就再也没有碰过小提琴,甚至觉得自己终于解放了,不用再被逼着做自己不喜欢的事了。

　　我们可以告诉孩子坚持很重要,但是选择同样重要,及时止损也不失为明智的做法。

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