1、爱迪生幼年的故事，给了我两个深刻的印象：一是科学要从小孩子学起;二是科学的幼苗要象爱迪生的母亲一样才能保全。

　　———— 陶行知

　　2、孩子们喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。

　　———— 苏霍姆林斯基

　　3、现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育

　　———— 陶行知

　　4、童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。

　　————卢梭

　　5、一种良好的教育，应当使我们在幼年时期就养成思想正确和行善的习惯，于是我们便会嫉恶如仇。

　　————霍尔巴赫

　　6、皮鞭不只会降低孩子的尊严，也会毁损孩子的心灵，会在他心灵中投入最阴郁、最卑鄙的阴影：畏缩、怯懦、仇视人类和虚伪。

　　————苏霍姆林斯

　　7、极严酷的惩罚好处不少，不，它在教育上的害处还很大;并且我也相信，受罚最重的儿童，长大了很少有成为最好的成人的。

　　————洛克

　　8、心平气和的，认真的和实事求是的指导，才是教育应有的外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。

　　————马卡连柯

　　9、与其把学生当天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动的去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

　　———— 陶行知

　　10、我们不能按照自己的观念塑造孩子;我们必须爱他们，任他们的天性自然发展。 ————歌德。