以下是小编整理的关于面试的常见问题及回答思路，欢迎参考。

　　问题1、为什么学生会偏科?

　　答：学生偏科主要有下列三大原因：

　　(一)教师问题。小学生偏科学习，受教师影响较大。

　　(二)家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科

　　(三)学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因

　　问题2、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

　　答：赞同。教学有法，但无定法，贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件等，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践

　　问题3、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

　　答：一、动机的诱发——培养记忆能力的基础

　　二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提

　　三、方法的指导——提高记忆能力的关键

　　问题4、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

　　答：典型引路的活页式备课这种备课方式既减轻了教师的负担，又可以让教师有更多的时间钻研教材，设计更好的教法，可谓一举两得。 以学生为本，采取以下三种措施备课a\ 转变角色，预设教材b\ 因人施教，预设学案c\ 设计框架，预留空间9\同意。教师素质的高低，直接关系到21世纪创新人才的培养。

　　问题5、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

　　答：同意。教师素质的高低，直接关系到21世纪创新人才的培养。总的来说，毕竟学生还是未经雕琢的玉,教师就是那个雕刻家。学生能变成怎样，要看老师的塑造和培养。