《二孩妈妈一定要懂的心理学》如何看待孩子的哭泣?

　　“当孩子哭泣时 ，我们会心烦。在我们看来 ，孩子的哭声意味着我们的无 能 我们立刻失去了好心情，感到恼火、不安、反倦，甚至愤怒。我们想止住他的哭声 ，于是尽力地哄他 ，转移他的注意力。如果他还是哭，就责备他说， 为了这么点小事哭可真 傻。我们以为只要止住孩子的哭声 ，麻烦就过去了。”

　　一一 《倾听孩子》

　　是的，父母们都有过这样的经历，我们希望自己的孩子活泼、懂事、听 话、乐观。但当他闷闷不乐、乱发脾气、不讲道理的时候，我们常常无计可 施。“真搞不明白这孩子到底是怎么了?”这样的情况会让我们感到困惑、沮 丧、烦躁、失望，甚至会把我们激怒!

　　很幸运，在大宝一岁多时 ，我遇到了 《倾听孩子》 这本书。它彻底改观了 我对于哭泣的态度，并完全奠定了我面对孩子负面情绪时的心理底色!

　　哭泣的原因有很多，恐惧、愤怒、沮丧、伤心，这些负面情绪都会引发孩 子的哭泣，有可能是小声抽泣，有可能是号啕大哭。但是，我们不太会去关心 孩子为什么哭，我们只是希望他们赶紧别哭了!

　　所以，我们常常会用以下招数来对待孩子哭泣：

　　①命令、指挥、控制：“不准哭!”

　　②警告、训II诫、威胁：“再哭我可就走啦!”

　　③规劝、说教、布道：“哭能解决问题吗?我们得想办法解决!”

　　④建议、给出解决方案或意见：“蛋糕没了就没了，我们吃点饼干吧!”

　　⑤说服、教育、逻辑附合：“每个小朋友都要去幼儿园的，多去去你就喜欢 啦!”

　　⑥评价、批评、责任 “一点小事就哭哭哭，一点都不像个男子汉!”

　　⑦赞扬、赞同：“对!就该让他们知道，你不是好欺负的!”

　　⑧归类、嘲笑、羞辱：“你是个小婴儿吗?除了哭你就没有别的办法了吗?”

　　⑨解释、分析、诊断：“你哭是因为生气!”

　　⑩安慰、同情、安抚：“宝宝好可怜，割草率青了呢!”

　　⑩调查、质问、审问：“他们为什么打你呀?打到你哪儿了?都谁动手 了?”

　　⑩退出、分散注意力、转移话题：“走，咱们买个玩具去!” 在这些固有模式的背后，是我们的各种担心和恐慌：他是不是太胆小了?

　　他是不是太脆弱了?他是不是脾气太大了?他是不是有暴力倾向? 然而，我们真的了解 “哭泣” 吗?孩子的哭泣只是简单地证明他是一个胆

　　小、脆弱、爱发脾气、有暴力倾向、缺乏抗压能力、无法面对挫折的人吗? 不是的!让我们来看看哭泣的功能：

　　哭泣能愈合创伤!当我们愿意给孩子机会自己排除受到伤害的感觉之后，他会变得更坚强和自信。

　　哭泣是自然的康复过程!哭泣能帮助孩子缓解受伤后的疼痛，减少对黑暗 的恐惧，消解没有得到心爱玩具的失落，发泄喷涌而出的怒气!此时有你在他

　　身边，他会感到在自己最困难的时候得到了支持和关心。 小事情会引发大的情绪波动!他并非是矫情或任性，所有的孩子都会在处

　　于困境时以这种方式求助。E如我们感到非常孤独时，并不会当即哭起来，可 当门槛碰疼了我们的脚趾或厕所冒了水，我们会开始大哭。

　　欢乐时刻常常会把以往积存的不快带出来!实际上，孩子们是在利用这天 从父母身上新感受到的安全感和亲近感，解决往日里积存下来的不快。对孩子 来说，这是一个很好的能排泄掉积郁的机会。

　　自此之后，孩子的哭泣于我来说竟然成了一种 “奖励” !因为我终于明白 了，他常常在我面前哭，是因为我是他最安全的依靠，他信任我!终于，我不 用再被这样的话气到：“你不在的时候孩子可乖呢!怎么你一回来他就又哭又闹 的!” 我可以理直气壮地告诉自己：“因为我让他感到安心，所以他才愿意在我面前哭!”

　　当他开始哭泣的时候，我终于不再心烦意乱。因为我明白，只要我心平气 和地陪伴他哭完，他就会还我一个可爱、懂事、愉悦的自己!

　　当他哭泣的时候，我甚至开始感到高兴。因为他又依靠自己的力量解决了 一个大问题，尽管我不知道那是什么。

　　当然，也并非每回都能如此尽在掌握。有时孩子的哭声还是会把我激 怒、让我沮丧，但次数一定会越来越少!而我，也越来越能够平静面对孩子的 哭泣。

　　《倾听孩子》 这本书中给家长提供了不少关于倾昕孩子哭泣的建议，我觉 得不必强求，可选择性采纳。因为当我们了解了以上 “哭泣的意义”，我们面 对孩子哭泣时就已然拥有了温暖的心曲高色，我们已然拥有了面对孩子时平和 的心境，这已高于所有的技能，也必然比所有技能都管用!并且，不要让这些注意点牵绊了我们对孩子的理解与接纳。如果我们还做不到面面俱到，那就做 最重要的事吧!

　　以下倾昕孩子哭泣时的建议，可有选择运用：

　　①检查孩子与环境安全;

　　②不要流露出不安，也不要给以忠告;

　　③靠近孩子，轻轻地搂住他，让你们的目光相接;

　　④和蔼地请孩子把烦恼告诉你;

　　⑤如果你发现孩子害怕某个特定的事物，向他保证你一定会保护他，不让他受到伤害;

　　⑥不要对孩子的情绪作评价;

　　⑦允许孩子畅快地哭，不要有时间限制;

　　⑧孩子大哭一场之后或许需要睡一觉;

　　⑨倾听过孩子充分哭泣之后，注意发现孩子身上新增长的领悟力、热情和 创造力，以及他更加充满活力的游戏。

　　愿你也能开始平静面对并欣赏孩子的哭泣，它能让我们的孩子走向坚强、 乐观、尊重、包容的明天!

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