因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。

　　——洛克〈教育漫话〉第54页

　　你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。

　　——洛克〈教育漫话〉第59页

　　“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”

　　——陶行知

　　“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”

　　——马卡连柯

　　评价不是为了排队，而是为了促进发展。

　　——《素质教育观念学习提要》

　　成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。

　　——《素质教育观念学习提要》