学龄前教育 三大问题不可不知

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　　关于教育时机的误区

　　孩子对于家长的需求，是随着年龄的增长逐渐减弱的，越小的孩子越需要家长的教育引导，而随着青春期的萌动，大约在10到12岁以后，孩子对家长的需求会越来越少，他们会更加趋向于“自我”的世界，形成独立的人格。

　　而在实际生活中，很多的家长对孩子的教育是随着孩子年龄的增长呈现上升趋势的，因此在该教育的阶段没管孩子，在该放手的阶段一股脑的使劲儿管教，结果就是不但孩子没管理好，反而破坏了亲子关系，南辕北辙。

　　有个家长曾经跟我谈起过她的教育理念，说孩子小时候不用管，尤其是上小学之前，就是我们说的学龄前，这个时候随便他玩儿吧，甚至放纵他也没关系，因为也就这个时间段可以为所欲为了！等上了小学，哼哼！该怎么样就怎么样！一点儿也不能惯着！

　　那个时候她的小孩还在幼儿园大班，妈妈就经常被幼儿园的老师找来谈话，除了欺负小朋友，还偷偷的把学校里他喜欢的玩具带回家，被老师称为“问题儿童”。然而这个妈妈的态度似乎显得很“开明”，妈妈说：“我就跟老师说，我家孩子没大毛病，心地善良，一些小毛病长大了就好了！”这种就是没能好好把握教育时机的典型做法。