我和女儿阅读了这么多的绘本,我发现,其中很多绘本,具有比较强的故事脉络,人物不多,但人物特征鲜明,语言简练,非常适合在阅读之后,由家长和孩子分角色对话、表演。2012年年底,我观摩了深圳三叶草故事家族第三届绘本剧大赛,孩子和家长们,把许多绘本改编成为绘本剧, 把绘本搬上了舞台。绘本剧参与的人群更多,场面更宏大,不仅是家长和 孩子们交流的机会,也是对经典书目的再创作和再开发。 文化名人邓康延评论绘本剧大赛时说:孩子的童年需要文学的浸润, 用表演的方式来演绎文学,将会是孩子一生中最珍贵的记忆。 好了,在我和女儿的阅读中,表演过的绘本有: 《猜猜我有多爱你》(山姆·麦克布雷尼) 《黛西快过来》(简·西蒙斯) 《最奇妙的蛋》(赫姆·海恩) 《我不想生气》(特蕾西·莫罗尼) 《圆白菜小弟》(长新太) 《米尼狼:生病了,不害怕》(菲利普·马特) 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》(五味太郎) 《我说了吧》 (五味太郎) 《是谁嗯嗯在我的头上》(维尔纳·霍尔茨瓦特) 《古纳什小兔》(莫·威廉斯) 《胆小鬼威利》(安东尼·布朗) 《艺术大魔法》(大卫·威斯纳) 《神奇的色彩女王》(尤塔·鲍尔) 《一园青菜成了精》(周翔) …… 我希望,家长在和孩子一起阅读绘本的时候,思考一下,这本书可以和孩子一起来演一下吗?这样,可以发现更多适合与孩子一 起角色扮演的绘本,在演绎绘本中,孩子会得到更多的感触,亲子关系也会得到进一步地加深。和孩子一起演的绘本,一定会成为记忆深处的东西。 |
账户未绑定手机号
绑定 ×