《聪明宝宝胎教早教1000问》0-3个月宝宝语言能力

　　456 怎样为宝宝创造有利的发音条件

　　三个月的宝宝可以倾听周围人们发出的语音，但不能听懂人们说话的意思;可以自发地发出一些语音，但不能主动模仿别人的发音。一直到四个月，他都处在自发的语音发声练习阶段。

　　哭叫是小儿发音器官为言语发展所做的最初的发声准备。两个多月后，宝宝除了哭叫外，开始发音，但只有在情绪良好的时候才出现。发出的音，大都是一张嘴气流从口腔中出来就能发出的音，如o、i、ei、d、e、ou 等。

　　为了给宝宝创造发音的条件，并鼓励他发音，可采取下面的措施。

　　1. 精心地护理，使宝宝保持良好的情绪

　　如果宝宝总处于饥饿、潮湿和疼痛等不良状态下，则只会有哭喊，不会有语言发声练习。为此，必须注意给宝宝适时哺喂，换尿布，安排好他的睡眠和玩耍，以保持良好情绪。

　　2. 多用愉快的口气和表情对宝宝说话

　　首先，宝宝可以看到父母说话时的口型，听到你发出的语音，这些有助于他以后模仿发音。其次，当父母以愉快的口气和表情对宝宝说话时，常常会引起他愉快的交往情绪，有时他会以简单的发音作出回应，有助于他自发的发音练习。

　　457 怎样使宝宝保持对语言的好奇心和敏感性

　　语言智力高的人有一个突出的特征：对语言有强烈的好奇心，他们喜欢语言，表现出极好的语感和对语言的鉴赏力。事实上，出生几个月的宝宝就对语言刺激十分敏感，当亲人对他说话时，会以微笑、手脚活动等方式做出积极反应。语言智力高的宝宝表现出对语音、节奏、语调反应灵敏，爱涂鸦，喜欢听、读、讲故事，说话清晰有条理。

　　家长若对这些语言智力品质给予关注和引导，并及时鼓励和强化，让宝宝多接触不同的人、事、物，例如：去超市购物、逛公园、探视朋友……经常扩展其生活圈，进而将各种事物、动作介绍给他，教他模仿，便能使宝宝保持对语言的好奇心和敏感性。

　　458 怎样为宝宝营造理想发展语言的家庭环境

　　婴幼儿的语言环境是成人和宝宝共同构成的相互交流情境，成人对婴幼儿语言智力发展的关注和宝宝自身言语活动的自发倾向创造了一个动态的、宝宝自己也参与其中的环境。理想的发展语言的家庭环境包括：

　　● 摆放宝宝感兴趣的玩具、物品等，让他们边探索边学习说出它们的名称和功能。

　　● 带宝宝走出家门去商店、动物园、公园，从多种场合观察、体验、丰富和充实其经验。增加学习和表达的愿望。

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