南平特大杀人案!

2010年3月23日早晨对于大多数人来说是一个平静安宁的早晨,人们像平常一样,晨练、早餐、上班、上学。而对于福建南平来说,这却是一个惨烈的早晨。7时20分左右,一名手持利刃的男子闯入南平实验小学,仅仅55秒,这名叫郑民生的42岁男子,将9名小学生捅死,4名小学生捅伤。……
 

 
 
·凶手心理档案
  郑民生,男,1968年4月30日生。福建南平人,中专毕业,身高1.75米左右,未婚。原为马站社区诊所医生,2009年6月辞职。印象一:性格孤僻,从不与邻居打招呼;印象二:好面子,爱讲隐私。多次恋爱都以失败告终。[查看详情]
·引爆社会心理危机
  社会心理健康问题已经渗透到社会的方方面面,因为病态心理而报复社会的行为屡有发生,南平凶案的发生,引爆了社会心理危机。 那些年龄较大,社会地位较低,无论在事业和感情上都屡受挫折。遂对这个社会不满,为泄私愤而报复杀人。这与小时的教育也是分不开的。[查看详情]
·心理救助迫在眉睫
其实,任何社会都并非完美无缺,任何人的命运也并非一帆风顺,无论遭遇怎样的厄运,这都不是他以身试法报复社会的理由,因为社会是大家的,对社会进行报复,我们姑且不论报复的合理性,就报复本身而言达不到任何目的。心里有了结,要学会倾诉,学会为自己松绑,学会自我疏导,在自己无能为力的时候,要懂得寻求心理咨询和救助。[查看详情]
 
·学校的心理辅导很重要

· 任何事件对学生造成的创伤,都至少需要2到3个月的恢复期,特别是要面对发生惨案的学校,学校更需要采取各种措施帮助孩子们尽快从惨案事件所造成的阴影里走出来。 对学生的心理安抚要根据不同的人群采取不同的方式,低年级学生主要以游戏的方式,让孩子们体验到快乐和安全,感受到外界的关心和爱护,而高年级的则注重引导其将伤心、害怕等情绪倾诉出来,逐渐走出阴影。

· 学校应该建立严密和快速的应急心理干预机制

·学校可以在通告栏等显眼的位置,标明取得心理辅导的方式方法,让认为自己需要进行心理辅导的学生能够主动与心理健康辅导中心取得联系;学校可以借鉴评估量表,更大规模的评估需要进行心理辅导的学生;要正视学生将“哀伤转化为愤怒”的现象,要注重让学生感觉到:我的一切反应都是正常的,还有很多周围的人跟我的感受一样,避免将反应“扩大化”。鼓励学生把自己的想法表达出来,和其他成员一起分享

 

·进行灾难过后的心理救援

· 心理学家分析说,当孩子们出现心理问题时,往往会伴随一些肢体动作,比如表情呆滞、浑身不自主地颤抖、失眠、吮吸手指等。当出现这些症状时,家长不能急躁,应该多和孩子交流,努力向他们解释清楚灾难只是一种自然现象。同时,家长还应多关爱和倾听孩子,让他们明白父母是爱他们的,他们是可爱的。

·震后儿童心理救援漫画书出版

·什么是灾后心理干预?我们该怎样安慰从地震灾难中走出来的孩子?这些灾后心理干预的基本问题都可以从中国首部震后心理干预漫画口袋书《和你在一起》中找到答案。日前,该书已由河南日报报业集团、四川日报报业集团联合出版,六一儿童节前将向四川灾区免费发放5万册。同时,该书的电子版图书已经在漫画月刊网、大河网、腾讯网等多家网站免费发布。5月12日的汶川地震牵动着每个中国人的心,随着灾后救援和重建工作全面展开,灾后心理干预被更多的人所认识,《和你在一起》正是为了帮助更多的人走出灾难的心理阴影。

 

 
·福建南平凶杀事件让校园安全问题凸显

·震惊全国的南平凶杀案,再次将校园安全问题推到舆论的风口浪尖。孩子的安全教育固然重要,但是,作为学校,是不是在学生的安全问题上应该承担更大的责任呢?如何做好校园安全防范,使安全教育不流于形式,而能深入人心,需要从上到下,每个人并付诸于一言一行。

 
·安全教育,要从娃娃抓起

·孩子是每个家庭的掌中宝,父母对孩子的照顾和保护无微不至。但是百密总有一疏,总有家长想不到的安全隐患隐藏在孩子的周围。俗话说:“授人以鱼不如授人以渔”,对孩子做好安全教育,让他们主动远离危险,才能更有效地保护孩子。

 

 

2009年10月以来,深圳接连发生3起校园绑架案,校园安全问题再次被推到风口浪尖。
3月22日,暨大女生从教学楼11楼离奇坠下,疑被陌生男子扔下楼。
震惊全国的南平血案,给中小学安全问题敲响警钟。各地纷纷纷纷整顿校园安全。
 
 
 

网友评论