童谣

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童谣:经典童谣

无论是传统童谣还是创作童谣,也无论是世界上哪一个民族的童谣,都具备合辙押韵、节奏明快易… [查看全文]

童谣:幼儿童谣

好的童谣是心灵鸡汤,它能滋润孩子们的心灵,帮助他们健康成长,童谣这种文学形式,孩子们最… [查看全文]

  • 童谣:小螃蟹 2016-01-15

    基本上童谣没有很明确的范畴和界限,凡是民谣中适合孩童听与唱的都可以归类为童谣。 ...... [查看全文]

  • 童谣:河南民间童谣 2016-01-15

    6、月亮头,翻牲口,一下翻到老河口,买个鸡,牵豌豆,买个猴,翻跟头,翻到嫂子那房里头,看见嫂子的花枕头~~7、三儿三儿,该墙撂瓦串儿,打住三儿里头,三儿变个马里猴,马里猴蹦蹦,变个和尚,和尚念经, ...... [查看全文]

  • 童谣:小孩睡 2016-01-14

    注:老猫猴子,传说中吃小孩的恶魔。摸小小这汪青,这汪红这汪搬梯子——这汪摸小小虫。注:这是大人逗弄幼儿的游戏歌。以一手握儿童手臂,一手依次挠其手、小臂、大臂,边挠边唱,至最后一句,突然触其腋窝 ...... [查看全文]

  • 童谣:中国民间童谣 2016-01-13

    导语:中国人是最勤劳聪慧的,即便是从毫无知识的老婆婆口中,都能说出最动听的歌谣。许多朗朗上口的民间歌谣一直传承下来,成为永恒的经典儿歌。1-摇摇船摇,摇,摇,摇到外婆桥。 ...... [查看全文]

  • 童谣:童歌 2016-01-13

    而或跃于儿童的口耳之间的,都可以将它视为童谣。说简单,通俗点,但不一定科学:“童谣,应该是由一代代人口耳相传的,在儿童口中传唱的,带浓厚的地方特色,诙谐幽默、音节和谐,形式简短的读来朗朗上口的歌谣。” ...... [查看全文]

  • 童谣:大骆驼 2016-01-12

    大体说来,“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。它的叫法很多,如清人杜文澜在《古谣谚·凡例》中,把“儿谣、女谣、小儿谣、婴儿谣”等都归入“童谣”一类。 ...... [查看全文]

  • 童谣:民间童谣谚语 2016-01-12

    三年级的耍大刀,四年级的上子弹。五年级的一开枪,六年级的就滚蛋。006、一年级的小豆包儿,一打一蹦高儿。二年级的小不点儿,一打一瞪眼儿。三年级的吃饱了饭,四年级的饿死了算。五年级的发了火,六年级的全滚蛋。 ...... [查看全文]

  • 童谣:《月光光》 2016-01-11

    月光光,好种姜,姜必目,好种竹,竹开花,好种瓜,瓜茫大,孙仔摘来卖,卖到三点钱,学打棉,棉线断,学打砖,砖对截,学打铁,铁生鏀,学持猪,猪会走庙里有个锅,锅里有个盆儿,盆里有个碗儿,碗里有个碟儿, ...... [查看全文]

  • 童谣:经典民间童谣 2016-01-11

    风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停,手扭锁开钥匙开,手停锁停钥匙停。风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停,手解扣开衣服开,手停扣停衣服停。风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停,爱来心动真情动,爱飘心飘真情飘。 ...... [查看全文]

  • 童谣:儿歌,又称童谣 2016-01-08

    抱朴子·勖学》:“夫童谣犹助圣人之耳目,岂况《坟》《索》之弦博哉?”《三国演义》第九回:“卓问李肃曰:‘童谣主何吉凶?’”《东周列国志》第一百六回:“民间有童谣曰:‘秦人笑,赵人号 ...... [查看全文]

  • 童谣:小小虫 2016-01-08

    注:这是大人逗弄幼儿的歌,擎小儿两手,教其拍手,边拍边唱。又待哭又待哭,又待笑,买个饽饽又不要,烧烧,烧糊了,咯嚓咯嚓又没了。注:孩子淘气要哭时,妈妈即唱此谣逗其破涕为笑。 ...... [查看全文]

  • 童谣:童谣历史悠久 2016-01-07

    乐于记录下来,以作为自己“顺乎天心,合乎民意”的证明。反过来,在每一个王朝的初中期,统治阶级的统治相对稳定,除了歌颂升平的东西之外,真正有战斗力的童谣就不容易创作和保存下来了。 ...... [查看全文]

  • 童谣:童谣的传播 2016-01-07

    富有音乐感节奏明朗、生动活泼、的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。因此,无论是传统童谣还是创作童谣,也无论是世界上哪一个民族的童谣,都具备合辙押韵、节奏明快易唱 ...... [查看全文]

  • 童谣:《盘脚莲》 2016-01-06

    点灯,说话,吹灯,作伴,明儿早儿上起来梳小辫儿!《小麻喳,尾巴长》小麻喳,尾巴长娶了媳妇不要娘把娘背到山窝里把媳妇背到炕角烙油馍,炒鸡蛋媳妇媳妇你先尝小小子儿,坐门墩儿, ...... [查看全文]

  • 童谣:经典童谣 2016-01-06

    课上不做其他事,专心学习动脑想。发言不忘先举手,回答问题要大方。遵守纪律秩序好,全体同学都向上。文明礼貌处处要从家里到学校, 文明礼貌处处要。我把地面扫一扫,尊敬父母是孝道。 ...... [查看全文]

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