信谊绘本《下雨天》：需要用身体“阅读”的绘本

    文学评论家别林斯基认为，儿童读物更应该让孩子们纯粹地感受，更应该让孩子们用身体来阅读。对于孩子们来说，读信谊世界精选图画书《下雨天》必须用身体来“阅读”，更准确些说，必须用身体来“感觉”。用“头脑”（理性）来阅读，这本书像立起的一面墙，将读者与大自然隔开；但用身体来“阅读”，这本书却像打开的一道门，把孩子引进了神秘而又神奇的大自然。

    内页精选：

　　读者评语：

　　史比尔是一位懂得孩子的心思，理解孩子的生活的作家。对于成人，下雨天就是要躲进屋子里，可是对于孩子，那可是期盼中的快乐时光。以为匆匆跑进屋子的姐弟俩是为了躲雨，这一想法很快就被姐弟俩急切地穿雨衣、雨靴的画面推翻了。妈妈为到雨里去的姐弟俩撑开雨伞这幅画久久地吸引了我的目光和心神。我还注意到，妈妈为孩子倾倒雨靴里的水的双手，倾听孩子们讲雨中体验的笑脸。在《下雨天》里，妈妈形象是一个重要存在，她几乎是大人的有智慧的童年观的象征性符号。妈妈伸出双手，把干爽的衣服送到浴室里时，作家用特写式的画面，突出了姐弟俩伸出的双手。在我眼里，这也是一种隐喻：在大人参与创造的自由的身体生活里，大人与孩子形成了亲密无间的生命关系。

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