老师：对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会?学生：她自己。 老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样? 学生：要爱自己! 老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对? 学生：是的!!! 老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方? 学生：(过了好一会)午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的 水晶鞋没有变回去。 老师：天哪，你们太棒了!你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒!你们相信吗? 孩子们欢呼雀跃。 ************************真棒的 老师! 此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面? 中国版 上课铃响，学生，老师进教室。 老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗? 学生：这还要预习?老得掉渣了。 老师：?灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何? 学生：......书上不都写了吗?不会自己看啊? 老师：这故事的重大意义是什么? 学生：得，这肯定要考的了。 老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。 学生：前后各一段，中间一段，总分总....... 老师：开始讲课了，大家认真听讲。 学生：已经开始好久了 .... ........... ........... 老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻?作者为什么这么写? 学生： n人开始睡觉 .... ........... 老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好? |
