幼儿园观察记录

幼儿园观察记录：小班幼儿观察记录 2016-09-06

为得到改善和固定之后,我们将逐渐把培养的重点从交往习惯上转到学习行为上。通过一系列有效的措施培养他的学习习惯和学习态度上,进而促进他学习的进步,拉近与班级小朋友之间的距离。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：巍巍的变化 2016-09-05

事情,所以作为老师应该多给予关注多和孩子进行语言和身体上的交流和孩子建立良好的关系,让他知道在老师这里是安全的,同时更多地给予鼓励增强孩子的自信心让他敢于表达。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：对托班幼儿进行观察记录的实践与体会 2016-09-02

提高观察质量,勤记、善记,抓住与观察目的有关的事件,这是其一。值得我们关注的第二点就是恰当运用观察结果,准确对资料作出解释、整理和分析,从而真正实现通过观察记录,促进托儿发展的目的。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：互赠礼物（小班幼儿） 2016-09-01

他也和班里所有孩子一样,希望得到班级所有小朋友的喜爱和追捧,所以在我让他把手中的礼物送给好朋友时,他不满足只有2个人得到他的礼物。而是要让班里的每个孩子都能吃到他的巧克力。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：小班幼儿一日生活观察记录 2016-09-01

他就像了一个人一样:玩玩具、洗手、吃饭、与人交往都和善、斯文了许多,即使发现他有不守规则的时候,只要一说“哎呀,王佳晨表现不好,当不了班长了,‘班长’牌子要跑掉了。”他就会立刻表现得很乖。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：大班健康活动《绳子变戏法》案例分析 2016-08-31

教师又充当了一个玩伴的角色,起到了较好的主导作用;最后,教师又以一个引导者的身份,强调以孩子为主体,真正体现了孩子的主体地位,也充分调动了孩子的积极性,把活动推向了更高潮。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：观察笔记 2016-08-30

整顿、自律如：平时到音乐厅排练，有好几个小朋友经常不排队，独自跑到音乐厅，也带动了其他小朋友。因此，一定要让所有的小朋友排好队伍后，才能出发到音乐厅或者其他地方。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：幼儿园大班观察记录 2016-08-26

鲸属于温顺的海洋动物，他不吃人，吃海洋里面的鱼和虾”。看着他们讲的津津有味，整个活动区时间他俩都在看这本书。还不时的有幼儿加入他们的队伍，一起翻看自己带的图书。这是刘松源小朋友唯一一次看这么久的图书。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：观察笔记 2015-10-27

清洁、整顿、自律如：平时到音乐厅排练，有好几个小朋友经常不排队，独自跑到音乐厅，也带动了其他小朋友。因此，一定要让所有的小朋友排好队伍后，才能出发到音乐厅或者其他地方。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：幼儿园大班观察记录 2015-10-23

但是在今天老师的喂饭过程中，他是比较有目的性的在吃饭，并且主动要求自己吃饭，这比过去有很大的进步。当老师表扬他时候，他非常高兴，说明奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：我是小医生 2015-09-30

平时在生活中已有的一些打针的经验，转移到了这场看病游戏中。医生看病就是这样的呀，孩子们模仿的有模有样，正因为孩子生病时在医院中有了细致的观察，才有了在角色游戏中淋漓尽致的表演。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：小煜想拿拼图回家 2015-09-30

在游戏中出现问题时，也会及时找老师帮忙!在家里面有些习惯不太好，有让孩子有随便拿东西的习惯，只要我们意识到了，在潜移默化中慢慢的给他渗透这种意识，他就会很好的改正它。小煜你很棒哦! ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：善于发现孩子们的快乐 2015-07-16

记得有一次在草地上休息时,他们惊奇地发现:这里有一个大虫子。于是草地下还有什么就成了最新的话题,大家趴在草地上,有的用手,有的拿着拣到的树枝,一个劲地在草地下找呀找:“哈哈,快来看,我找到了一个东西啦。” ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：简单的说出绘本故事内容 2015-07-14

对于小班幼儿来说自主阅读是有一定困难的,需要在老师的陪同下进行阅读,但如果是内容简单,又是幼儿非常熟悉的绘本,可以尝试让幼儿自主阅读。所以在天天跟我讲完《好饿的小蛇》这个绘本故事时,我及时的给予了表扬。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：和同伴之间要有一定的交往能力 2015-07-10

游戏是幼儿园的基本活动,也是幼儿喜爱的活动,小班幼儿尤其喜欢游戏。教师可以在游戏活动中培养幼儿的交往能力,让幼儿在游戏中学会交往、合作,探索出一些交往的技能。 ...... [查看全文]