幼儿园大班数学教案

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幼儿园大班数学教案:新车出厂

1、师:那天我在马路上开车,发生了一件奇怪的事情,我在往前开车,对面开过来一辆车,也是2… [查看全文]

幼儿园大班数学教案:9的加法应用题

2008年是奥运年,小猴子在锻炼身体,第一次有7只小猴子,第二次又来了2只小猴子,一共有几只… [查看全文]

  • 幼儿园大班数学教案:按物体长短排序 2013-08-29

    幼儿园大班数学教案《按物体长短排序》激发幼儿对排序的兴趣,大胆运用语言讲述排序结果,能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:里面和外面 2013-08-29

    幼儿园大班数学教案《里面和外面》引导幼儿通过观察图片和操作活动,正确感知并分辨“里,外”,让孩子们愿意阅读画面上的方位词。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:学习2的形成 2013-08-29

    幼儿园大班数学教案《学习2的形成》在活动中引起幼儿对数数的兴趣,理解“2”的实际意义,在操作的基础上尝试用语言来表达“2”的形成。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:各种各样的帽子 2013-07-30

    幼儿园大班数学教案《各种各样的帽子》通过活动激发幼儿探究身边常见事物的兴趣,学习从不同角度观察帽子的特征。学习将活动过程用简便的方式记录下来,并和同伴进行交流。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:乘车去朋友家 2013-07-30

    幼儿园大班数学教案《乘车去朋友家》引导幼儿学习看路线图,找出最合适的路线,让幼儿在乘车游戏中学习8以内的加减计算。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:投篮比赛 2013-07-30

    幼儿园大班数学教案《投篮比赛》引导幼儿复习20以内的单双数,进一步了解单、双数的意义。让幼儿会运用标记记录得球分数,并尝试用累加的方法统计分数。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:分析图形特征 2013-07-18

    幼儿园大班数学教案《分析图形特征》引导幼儿学习在表格的相应位置勾画记录图形的三项特征,能根据表格勾画出的三项特征,选取图形并贴在表格的相应位置。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:种子排队 2013-07-15

    幼儿园大班数学教案《种子排队》让幼儿学习将收集的种子分类,排列,并做记录。积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:认识整点和半点 2013-07-15

    幼儿园大班数学教案《认识整点和半点》引导幼儿在回忆已有经验的基础上,通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系,认识整点、半点及的读法及记录方法。在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:2元超市 2013-07-11

    幼儿园大班数学教案《2元超市》引导幼儿在购物的游戏场景中来体验、感受单双数。在幼儿交流、分享中引出单双数的概念,并区分10以内的单双数。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:科学运沙 2013-07-11

    幼儿园大班数学教案《科学运沙》激发幼儿的探究兴趣,让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。培养幼儿发现问题解决问题的能力。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:我的一天 2013-06-27

    幼儿园大班数学教案《我的一天》引导孩子们体验时间的行程,让孩子们初步认识时钟,正确地辨认整点。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:对号入座 2013-06-27

    幼儿园大班数学教案《对号入座》通过自制座位票,让孩子们了解座位票中“排”与“座”的意义。学习按座位票中的两个条件,对号入座的正确方法。发展幼儿大胆与他人交往的能力。

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  • 幼儿园大班数学教案:种子排队 2013-06-27

    幼儿园大班数学教案《种子排队》让孩子们巩固数量,能将收集的种子进行分类、排列,并做记录。积极探索,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。

      

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  • 幼儿园大班数学教案:小小文具店 2013-06-27

    幼儿园大班数学教案《小小文具店》根据自己确定的分类标准,布置“文具店”并作统计记录。让孩子们在游戏中练习简单运算,能相互协商、听取同伴意见,并提出自己的合理建议。

      
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