作文评语

  • 作文评语:充满童趣的拟人
  • 作文评语:文章语言通俗易懂
  • 作文评语:文章的结构简洁合理
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作文评语:小学生作文评语

棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为… [查看全文]

作文评语:抒情类

表达:①记叙文有没有把事情讲清楚,写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。②详略得当… [查看全文]

  • 作文评语:文章真实感强 2014-02-24

    本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:论说类 2014-02-24

    语言:①句子是否通顺、准确,病句少。②有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。③有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句.④标点符号运用是否恰当。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:语用原则 2014-02-24

    作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁,如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题,因此,在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:作文开头 2014-02-24

    针对整篇文章所写的评语。写这类评语应尽力作到一分为二,肯定长处,指出缺点,说明修改方法。既评文章的写作方法、语言技巧,又评文章的思想内容。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:作文结尾 2014-02-24

    语文课教师、写作课教师评论学生作文优劣得失的批语。写好作文评语是指导学生写好作文的重要途径。好的作文评语应当给作者以鼓舞、激励、启发和鞭策作者。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:开头简洁自然 2014-02-24

    文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:语言朴素 2014-02-24

    本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:美感性原则 2014-02-24

    语文教学室一门渗透美学的艺术,作文评语同样应在遵循美学原则的前提下来促进学生写作的进步和心灵性情的成长,而美感性原则正是要求评语的提供者——中学语文老师。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:文章语言通俗易懂 2014-02-24

    作文评语的写法一般要从学生习作的中心(立意)、选材(内容)、结构(构思)、表达(语言)以及书写上作出中肯的评价。你知道老师是怎样评论你的文章的呢? ...... [查看全文]

  • 作文评语:记述类 2014-02-24

    中心:有没有离题,按照题目要求来写。选材:①是否围绕中心。②是否真实,符合生活实际。③是否新鲜有趣。结构:①层次段落是否清楚。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:抒情类 2014-02-24

    表达:①记叙文有没有把事情讲清楚,写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。②详略得当,重要的人和事情详细写,不重要的地方简单写。你要让人一读就懂。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:结尾呼应应开头 2014-02-24

    针对作文局部的优缺点及时地加以提示,以引起作者注意;针对文章的遣词造句用一词一语表明评者的态度,引起作者注意;在全面评价文章的基础上有的放矢,突出一两个重点,忌面面俱到,不疼不痒。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:作者构思巧 2014-02-24

    文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:文章的结构简洁合理 2014-02-24

    本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。 ...... [查看全文]

  • 作文评语:作文过程 2014-02-24

    好的作文评语应当给作者以鼓舞、激励、启发和鞭策,使作者知道自己的作文好在哪里,为什么好,差在哪里,为什么差,怎么修改和提高。 ...... [查看全文]

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