推广普通话黑板报

推广普通话黑板报：推广普及普通话 2014-11-19

营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。 我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。 ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：推广普通话 共筑中国梦 2014-11-18

是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓! ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：关于推广普通话有关说明 2014-11-18

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。 ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：神州音 2014-11-18

当上个世纪英国人的预言成为现实，当普通话真的成了联合国六种工作语言之一，成了外国人争相学习的热门语言时，普通话，它已不再仅仅是交流的需要，它还代表着中华民族的日益强大。 ...... [查看全文]

推广普通话黑板报： 推广普通话宣传口号 2014-11-17

(21)普通话———时代的需求，时尚的追求(22)普通话———让生活更精彩，让社会更温馨(23)普通话同青春携手，文明语和时尚并肩(24)文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：一年级黑板报 2014-11-17

学校是推广普通话的主要阵地。营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，积极向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神文明建设的重要组成部分。每天早上，当我们进入校园。 ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：推广普通话小知识 2014-11-17

6、推广普通话就是不让说方言吗?《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话”。但是，推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。7、怎样才算普及了普通话? ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：爷爷学普通话 2014-11-12

这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了!”“知道了，吃饭了!”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。” ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：学好普通话 2014-11-12

虽然方言也是中国一点特色，但我们最重要的是学好普通话，并推广普通话。一定要将它保留下去，所以，我提倡：“普通话是中国的国萃，我们要让国萃发扬全世界，发扬中国的文化!” ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：全国推广普通话宣传周 2014-11-12

使普通话成为学校的教学语言和校园语言;要在学校开展“爱国旗,唱国歌,说普通话”活动，把推广和普及普通话，作为对学生进行素质教育的重要内容。同时规定，从1998年起，每年9月份的第三周， ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：普通话VS方言 2014-11-11

普通话说：“不算!还有其他人呢!”他们就这样问了三天两夜，最后的结果是——两人的票数相同!这个结果让他们大吃一惊，他们只好去找手语评理。手语说：“你们都错了，只有我们手语是最伟大的，你们都是微不足道的!” ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：普通话为小康铺路 2014-11-11

在她的带动下，村民们也来了劲，纷纷学说普通话。他们跟着广播、电视学，让子女教，碰到困惑就去请教学校的老师，学后用，用中学，他们说普通话的水平慢慢提高，如今与客商谈生意做买卖如鱼得水。 ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：汉语 2014-11-10

再得知汉语中一些有规律的轻声词，如“的、地、得”、“了、着、过”、“吗、呢、吧、啊”等等。还有，汉语标准音，一般重叠的字都读成轻声，如“看看”(kànkan)，“婷婷”(人名：tíngting)， ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：说好普通话，写好规范字 2014-11-10

我们国家是一个多民族、多语种的国家，56个民族有80多种彼此不同的语言和方言。如果大家都用南腔北调的方言交谈，每个人都按自己喜好，写着龙飞凤舞，别具一格的字，能流畅地交流吗? ...... [查看全文]

推广普通话黑板报：爷爷学普通话_ 2014-11-07

这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了!”“知道了，吃饭了!”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。” ...... [查看全文]