要点九：不强迫孩子做违背他自身规则的事情，尊重他的规则意识 在社会规则敏感期中，孩子的规则意识会得到最大的发展，他自身的某些规则会让他一定要做某些事，也同时会让他不要去做某些事。当孩子处于这一阶段时，妈妈一定要注意不要强迫孩子去做一些违背他自身规则的事情，否则，他的规则意识的发展有可能会产生混乱。所以，妈妈要尊重孩子的规则意识。 经典事例 事例1： 妈妈给5岁的女儿买回来一条小短裤，短裤上的图案是女儿最喜欢的米老鼠。但妈妈奇怪的是，女儿却一次都没穿过。妈妈问她：“你为什么不穿我给你买的那条小短裤呢?上面还有你喜欢的米老鼠呢!” 女儿却噘了噘嘴说：“小男孩才穿短裤呢!我不穿!我要穿裙子。”妈妈笑了起来：“短裤也不分男孩女孩的，你看隔壁小雯都穿了。”女儿使劲摇头：“我不穿!”妈妈一听不高兴了：“一个衣服还挑三拣四的，你的裙子都洗了，明天你不穿短裤就只能光着了!”女儿一听也生气了，大声嚷了一句“我就是不穿”之后，跑回了自己的屋子…… 事例2： 妈妈给5岁半的胡杨买了一件小衬衫，米黄的颜色穿在胡杨身上很漂亮。但美中不足的是，衬衫有些小了。妈妈觉得无所谓，胡杨既然不能穿还能送给他的小表弟。 但胡杨却觉得不舒服，他对妈妈说：“这是给我买的衣服，小了就要去找他们换。妈妈你不能把衣服送人。”妈妈说：“一件衬衫嘛，回头我再给你买新的。”但胡杨却很坚决：“不行!妈妈你要去找他们换!” 看到胡杨如此坚持，妈妈只得尊重他的选择，并带着他一起到商场里换了一件合适的衬衫。 教育感悟 4岁左右，孩子的社会规则敏感期开始出现，这时候他除了对他人不遵守规则的行为感觉到痛苦之外，也会对被强迫改变自己的规则而痛苦。面对拥有规则意识的孩子，若是妈妈强迫他去做一些他不愿意做的事情，将有可能会对他的心理造成伤害。 有的妈妈可能会认为，为什么这时候的孩子这么固执呢?有些问题本来没那么严重，但在孩子眼中就像是犯了刑律一样地“不可饶恕”。其实，这就是孩子在社会规则敏感期里的表现，妈妈要理解他的这些行为与心理，不要用强硬的态度去对待他。否则，若是强迫孩子打破他自身的某些规则，要他一定要顺着妈妈或其他长辈所说的去做，他单纯的思想有可能会变得混乱，对是非的判断也许就会出现偏差。 所以，当孩子处于这一敏感期的时候，妈妈要尽量尊重他的规则意识，尤其是他好的规则意识，还要帮助他将其发扬。 妈妈妙招 1.不要试图说服孩子按照妈妈的规则去做。 妈妈有妈妈自己的规则，而孩子也会有他内在的规则意识。在他的认知中，有些事情是不能做的，有些事情的发展又是违背他内心的规则的。在很多情况下，孩子会通过行为来表现自己的规则意识，而这些行为在妈妈看来又是不可理解的。 在这个时候，妈妈不要一味地总按照自己的想法去做，更不能像事例1的妈妈那样，强迫孩子去遵守自己的规则，或者说服他接受自己的思想。那样一来就是不尊重孩子的表现，这就有可能会使他的心理受到伤害，同时也不利于他规则意识的发展。 2.尽量尊重并支持孩子的选择。 尽管才不过五六岁，但孩子内心也会有自己的想法。有很多事情，他会经过自己的考虑再作出决定。在这样的情况下，若是妈妈能尊重他的选择，他的规则意识就可以得到继续发展。 事例2的妈妈就做得就很好，她并没有认为孩子任性，而是尊重了孩子的选择，并维护了他的权利，这样他的规则意识就能更加健康、快速地发展。而且，妈妈尊重孩子的选择，也是对他最大的支持，这样对培养他的性格也大有好处。 当然，妈妈要注意，孩子的选择也有正确与错误之分，要能准确判断。对于他正确的选择，妈妈要尊重并支持;而错误且偏激的选择，妈妈要通过引导教育来帮助他明辨是非。 3.要多向孩子灌输好的规则意识。 孩子的规则意识，有的是他从小形成的固定秩序使他形成内在的规则意识，有的则是通过家庭中长辈的灌输来形成的。有句话叫“习惯成自然”，妈妈通过引导，要使孩子逐步建立并完善好的规则，这样他就会将执行这些规则变成他的自身需要。在好规则的约束下，他也就很难为一些歪风邪气所误导，这也有助于他的健康成长。 4.妈妈自己也要能遵守规则。 妈妈为培养孩子的良好的规则意识，会帮助他养成好习惯，会将一些好的意识灌输进他的头脑中。但是，有很多时候，妈妈自己却经常会忘记或者违背一些规则，比如告诉孩子过马路要“红灯停、绿灯行”，但自己却总是闯红灯。 妈妈一边说教着孩子，一边自己却成为了规则的破坏者。妈妈的这些行为，也是对孩子内心规则的不尊重，同时也会对孩子好的规则意识的形成产生消极影响。所以，妈妈自己也要能遵守规则，给孩子作一个好榜样。 |
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