意料之外的体验课

2010-02-02 09:31:07出处:PCbaby作者:佚名

我要分享

  自意识到米米认生认环境后一直心有戚戚,总在犹豫要不要送早教班

  想啊想~~想啊想~~

  最终决定去试听一次,如果有效果,即使累些投入大些都不重要,如果没效果也可以免了我这想头了

  就选在口啤比较好的金宝贝吧,在这里要感谢树友萄萄妈提供的宝贵意见

  今天早上我和米爸带着米米去体验了一节育乐课(有三种课:育乐、绘画、音乐),米米的表现可是大大出乎我们意料之外啊~~

  先说说金宝贝给我好的印象:1、服务好,这是招牌,必需的;2、环境好,玩具多,这也是硬件必需的~~

  再说说给我不太好的印象吧:一个班十来个小朋友,两位老师,基本上是双语教学,老师语速有些快,不说小朋友听不听得懂了,我都经常云里雾里的,为什么现在到处都得是双语的呢?小朋友在家没有这语言环境,英文单词根本激不起他的共鸣(当然也许有在家也和小朋友说英语的,但我相信不是绝大多数)这是其一;二是老师基本上照顾得多的都是常去的小朋友,来来去去焦点就集中在那两三个上面,像我们第一次参加的,很多游戏和活动不了解,也不说稍微照顾一下指点一下,就由着我们茫然地跟着,而中途有的小朋友哭了闹了也没有稍微的安抚一下,感觉有点乱。

  还是说回咱米米的表现吧~~他的弱点就是怕生胆小,所以没去之前很担心他会不适应甚至会哭闹。刚到的时候还没上课,好几个小朋友在外面候课区玩着,我就尝试着把米米放到他们中间,身处陌生的环境当中,他先是好奇地东张西望

很快对身边的东西感兴趣
很快对身边的东西感兴趣
开始伸手触摸玩具
开始伸手触摸玩具
自个玩起来了
自个玩起来了

  整个上课过程他不但不哭不闹,而且表现出了与往日不一般的地方:

  1、钻隧洞:三米长的小筒子,担心他会害怕狭小的空间,可当我们拿个小球在另一头引他,他就蹬蹬蹬地从长长的隧洞里爬过来了,没有一点局促不安的表现;

  2、爬独木桥:在离地一米的板子上爬过,担心他会恐高,他可是一点没犹豫就挪过来了,说是挪因为板子有点窄,脚经常从两边掉下去;

  3、在滑梯下面的狭小空间取球:这个他拿手,在家就尽钻鸡角旮旯了,别的小朋友还在四周打转的时候他就自己进去抓了两个球出来,要求是拿一个球,他一手一个还愣是不放手;

  4、滚圆筒:所有小朋友一起滚动一个长条的圆筒往前走,因为这个班的年龄段是十个月到一岁半,米米在里面是最小的,而且是唯一还不会走的,和一大群已经会走的小朋友一起滚筒,刚开始他跟不上别人的步子,两次趴在地上,后来他自己找到节奏了,居然乐呵呵地走在小朋友中间了;

  5、从箱子里取玩具:就是每个小朋友从箱子里取一个自己喜欢的玩具出来,他可好,爬到箱子边看了又看,似乎看不到喜欢的东西,干脆手一翻,把箱子给倒了过来。。。

  6、降落伞下躲猫猫:所有小朋友都在降落伞下,看不到自己的妈妈,妈妈们拿着降落伞,一下掀起一下落下,让小朋友一下看到妈妈一下又看不到~~旁边有一个小朋友因为看不到妈妈都哭了,尽爬出来钻妈妈身上,我们的米米一个转身,不理我,自己钻到降落伞中间摸别的小朋友去了。。。

  7、有个小朋友从他手里抢了玩具,他不哭也不闹,自己考虑了一小会,又伸手出去把玩具给要回来。。。

  他最喜欢的游戏是抛高高,最没兴趣的是听老师讲话,老师一说话他就自己爬出去了,老围着滑滑梯和山洞转,米爸像捉小鸡一样一次次把他捉回来。。。

  看了他一节课下来的表现,我算是放心了,说他胆小?他敢钻隧洞过独木桥;说他认生?他会主动摸小朋友、会追着去摸老师的脚。。。对环境的接受程度也不弱呀,之前到别人家就哭闹也许是因为他不喜欢那样的环境,他要的是小朋友的世界,而不是大人间的串门?

  值得再深思!!!

  考虑到这样的早教课对米米(仅是对米米而言)性价比不高,我还是选择不报名了。

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