孩子出生22天就能学英语?

2011-07-14 15:57:47出处:其他作者:佚名

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  幼儿园才开始对孩子进行系统教育已经太晚,“望子成龙”的迫切心态让越来越多的家长把对孩子早期教育的日程表又提前了。在合肥寿春路一家早教机构,工作人员告诉记者,该中心所有的课程都是双语教学,孩子能抱出门就能来上课。“我们最小的记录是一个22天的宝宝。”在桐城路一家早教班,工作人员如此介绍。

  十几年前,咱有幸教几个孩子画卡通画。这些孩子当中,有一个个子最小的,被妈妈抱上了椅子,一双小脚离地还有一扎多高!问:“孺子几岁?”对曰:“三岁。”三岁的娃娃,吃饭还要家人喂,筷子还不会使用,握笔的姿势像拿一支棒棒糖。家长满脸兴奋,要孩子学画画,我苦笑一声说:“我教不了!”

  这就是早期开发智力、早期教育的一个缩影。不过,三岁总算一个孩童,会走会跳的;出生22天的孩子算什么呢?眼睛能不能分清五颜六色还是个未知数,发声还是个问题(除了啼哭),连基本的翻身动作都做不了,老天爷,有哪个老师能够哼哼教导这样的特殊学生呢?阿姨还是阿舅?

  非常时期通常有过非常教育,特殊家庭也曾有过特殊培养。据说,相声演员赵伟洲就在很小的时候学说相声,早到什么程度呢?当时赵伟洲拜相声名家苏文茂为师,他先会说的两个字是“师父”,而后会说的另外两个字才是“爸爸”。

  作为一个家庭,家长固然有望子成龙、望女成凤的期盼,但是,普通人家毕竟是普通人家,孩子接受早期教育也应该是大众式的普通教育,在龙凤尚未具备飞翔能力的时期,龙凤也是难以云端起舞的。让出生22天的孩子学英语,请问这样的家长,你们想啥了?

  出生22天的孩子学英语,无疑违背了自然法则,违背了人类生长规律,更羞辱了人性的尊严。即使出人头地,为何只争朝夕?孩子还没有达到早期教育的年龄,此时逼孩子“拉琴”,实际上就是拔苗助长,其结果可想而知。孩子就是孩子,多大年龄就应该做那个年龄的事情,反之,就是对孩子的一种摧残,对天性的一种剥夺。

  出生22天的孩子呀,该喂奶了吧!

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