孩子爱偷拿的心理小秘密

　　随着孩子年龄的增长，孩子在进入幼儿园或学校后，家长经常会发现这样的问题：孩子经常会把其他小朋友的东西拿回家，小的孩子可能是其他小朋友的卡片，玩具，铅笔橡皮等等。家长发现后问孩子，孩子可能会说是小朋友给的，或者是捡的。大一点的孩子甚至还会偷偷从父母或别人的钱包里拿钱。父母发现孩子的偷拿行为后，责骂过，体罚过，可孩子甚至还是屡教不改。

    这种行为，令家长和老师烦恼不已，由于屡管不禁，甚至好多家长和老师也对孩子丧失了信心，并由此给孩子下了“偷窃”的定义。其实，父母要注意，孩子因为年龄小，偷拿行为与成人的偷窃不能一概而论。因为，孩子的偷拿行为背后，有着他们心理的小秘密。

    孩子偷拿行为背后的原因

　　原因一：孩子是非界限模糊

　　年龄较小的孩子，是非界限模糊，往往不把拿家里钱去花当成一种严重的错误行为，只觉得没经过爸爸妈妈同意不好，但花钱的需要占了上风，就去拿着花。他们内心没有规则，缺少现实感。明明不是自己的东西，但是他们却可以通过幻想，把东西认为成是自己的。

　　此外，2-3岁的孩子没有“你的”“我的”之分。对于2-3岁的孩子来说，没有“你的”“我的’概念。他们会认为凡是自己喜欢的东西就可以拿过来据为己有。所以当他见了自己喜欢的东西时，就会不管是谁的，就要拿过来或抢过来作为自己的。这时孩子的这种行为是不能说偷的，因为这时孩子的行为是无意识也是无道德之分的。

　　原因二：孩子的需求未被满足

　　孩子得不到父母的关怀，手中缺少零用钱，引起偷盗。有的父母认为从小不能让孩子花钱，花惯了将来就会大手大脚乱花钱。吃的家里有，文具用品也买好了，因而不给孩子钱。然而孩子有自己的爱好，看到同学的家长给孩子零用钱可以购买自己喜爱的东西，而自己却得不到，于是找机会就拿家里的钱或别人的钱。很多父母基本上都是理所当然地认为孩子不需要，甚至有的父母粗暴地拒绝孩子的要求。孩子的心理需求得不到满足，还因为父母的态度，而隐藏或压抑了欲望，在某种时机中就会爆发出来，表现为偷拿行为。

　　原因三：不良榜样的影响

　　有些有偷窃行为的孩子，要考虑其背后是否有惯偷唆使。在很多时候，一些孩子为了在同龄的孩子当中表现自己的勇敢，而去尝试这种偷窃的冒险行为。另一方面，孩子偷拿家长钱，好多也是因为受周围同伴行为的影响。看到同伴能够悄悄地拿到钱买到自己想要的东西，因此也就产生了模仿的行为。