如何教19-24个月的宝宝识字

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　　现在的父母大多都希望自己的小孩赢在起跑线上，他们求好心切，巴不得宝宝一出生就向宝宝灌输许许多多的东西。对于19-24个月的宝宝而言，这个时候的他们，通常会被父母要求识字。那么，究竟什么样的识字发放能让宝宝更加轻松更加有效地识字呢?

　　在此，小编为大家分享一种方法——“生活感受法”。所谓“生活感受法”就是在孩子的实际生活中，随时、随地、随事地感受到文字的存在，同时将文字和生活体验结合起来，使孩子在丰富多彩的生活中体会到文字、学到文字，这就是“生活感受法”。这种方法主要适合于1岁半左右到2岁半左右的孩子。这个年龄段的孩子最大的特点就是喜欢到处看、到处动、到处摸，简直是个小“探险家”，大人完全可以充分利用孩子这一特性，教他认识万事万物;教他认识汉字。

　　这种教法是：教任何字或词一定要让孩子对那个字或词所代表的实物或状况，有充分的直观感受，做到能看的，让他看一看;能指的，让他指一指;能尝的，让他尝一尝;能摸的，让他摸一摸;能表演的，让他表演一下……例如，教“星星”、“月亮”等词，就让孩子看看或指指这些物体;教“火”、“仙人球”等字或词，就带孩子小心去接近或触摸这些实物;教“哭”、“笑”、“跑”、“蹦”等字，就和孩子一起表演这些动作;教“香”、“臭”、“酸”、“苦”等字，就让孩子闻一闻这些气味，尝一尝这些味道;教“蚂蚁”、“蚯蚓”这些词，就带孩子在树下去找蚂蚁，把蚯蚓从土中挖出来，让孩子看一看;一家人吃葡萄时，就教孩子认一认“葡萄”、“酸甜”等词。这既是教孩子文字，也是教他认识万事万物。这种教法让孩子将字和词的读音、字形和字义与生活感受相联系，使平面、呆板的字块“活”起来，从而感受到生活中处处有文字的存在，让孩子与文字成为好朋友。这就是“生活感受法”的基本原理。

　　除了“生活感受法”外，还有一种非常适合宝宝的识字方法，那就是——游戏识字。试问一下，宝宝除了最基本的生活，他们最喜欢做的事情是什么?不就是游戏吗?既然如此，在游戏中让宝宝识字不是即轻松，又有效吗?

　　(1)认字卡

　　l岁半以上的宝宝能随大人将字卡读出声音，可以用字卡教宝宝认字。先将宝宝曾用动作表示过的字写在卡片上，让宝宝将字音读出。会读的字卡可收在一个盒中，3天后再复习。再把儿歌中押韵的字和新近学会的贴在物品上的字认读一遍，顺利通过的也收入要3天复习的字卡盒中，不太熟悉的放在另一个盒中作为明天复习时用。每天可按宝宝的兴趣学1个-3个新字，新学的字要每天复习或者早晚复习一遍。所以装字卡的盒子要标上l、2、3，即隔1、2、3要复习的字。已经认熟的字也要在第7天再复习一遍。这种循环反复的温习可以巩固记忆，或者在每次巩固时加上一点花样。如先认识“床”字，下次换上“起床”，再下次换上“上床”;另一次加“铺床”，使宝宝在练习单字的基础上变成练习词组。

　　有些孩子很喜欢认字，每天晚饭后自己到玩具柜里取出盒子让家长同他一起认字。有时大人可以盖住字的上半或半部分，或斜着将字盖上让宝宝猜。宝宝也可以任意盖上一部分让大人猜，使认字卡游戏更加有趣。

　　不必逼着孩子学认字。如果宝宝愿意干点别的也应当许可。有些好动的孩子喜欢到户外去玩，当他在沙土堆中掏沟时大人在沙土上写个“沟”字，他就能马上学会，在玩跷板时显示个“跷”字卡也很容易记住。认字方法灵活多变符合孩子的需要。