活动目标：

　　1.仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法。

　　2.体验帮助别人的快乐。

　　活动准备：

　　教学挂图、幼儿用书《大苹果》，洗净切好的苹果一盘。

　　活动过程：

　　1.教师出示挂图一：“瞧，这是什么?”“你吃过苹果吗?”

　　幼儿将平时的经验予以讲述：“谁看到那只苹果?小老鼠会怎么想?”

　　幼儿大胆想象。

　　2.自主阅读：

　　幼儿阅读故事的前半段。

　　3.分析理解

　　教师出示挂图二：

　　“你从哪里看出来小老鼠推不动苹果?”“咱们帮小老鼠一起推。”

　　幼儿可以用非语言的形式表现。

　　教师出示挂图三：

　　“小老鼠过不了河怎么办?”

　　幼儿讨论想办法。

　　教师出示挂图四：

　　“小老鼠想了什么好办法?”

　　幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。

　　教师出示挂图五：

　　“小老鼠的苹果呢?”

　　完整欣赏

　　4.教师完整讲述一遍，幼儿可以用各种形式来表现。

　　5.教师将准备好的苹果与幼儿共同分享。

　　活动二：

　　活动名称：我喜欢吃的水果

　　活动目标：

　　1.能在集体面前大胆地介绍自己收集的水果。

　　2.说出自己喜欢吃的水果的名称和理由。

　　活动准备：

　　1.幼儿每人带一只自己喜欢吃的水果。

　　2.已经削好的水果切片。

　　活动过程：

　　1.小组交流：“今天我们每人都带了自己喜欢吃的水果，和好朋友说说自己带来的水果的名称。”

　　2.集体交流：“谁愿意声音响亮地告诉大家你带的水果叫什么名称?”

　　3.品尝交流：教师将水果削成块状放在盘子里(若干份)。幼儿自由挑选品尝水果，相互交流各是什么水果。

　　活动三：科学发现室

　　组织幼儿进科学发现室，幼儿自由选择玩，并学会整理。