假正是钢琴考级时，最近有很多家长都咨询钢琴考级的事情，很多家长对钢琴考级很疑惑：社会上那么多种考级，费用也相差很大，究竟哪一种最权威?过了多少级就相当于专业水平?

　　在此，我就尽我的了解谈谈钢琴考级的情况，希望能给家长们带来一定程度的解惑。

　　首先，先客观说一下我国钢琴考级的情况。最近十来年，我国的考级单位冒出一大堆。主办者中有的以音乐院校为主，如中央音乐学院、上海音乐学院、星海音乐学院等。有的以音协为主，如中国音协、广东音协等。有的以地方教委为主，还有的以专业院团为主。还有海外传进来的，如英国皇家音乐学院联合委员会考试(简称英皇考级)、香港的圣三·一考级等等。承办单位很多，甚至某个和音乐艺术挂点边的公司或培训中心都可以来承办。

　　广东考级的主要有广东音协、中国音协、星海音乐学院、英皇考级。下面我就以这几个为例介绍一下。

　　钢琴考级，一般分10个级别，也有的在十级后设立了表演级。英皇考级则是一至八级为业余考试，之后便是初级文凭和高级文凭的考试。

　　考级内容国内几乎一样，每个级别考3到4首不同风格的指定乐曲，与级别相匹配的音阶、和弦、琶音，五级以后加试视奏，考生可以随便参加任何一个级别的考试;英皇考级每一个级别考试的类容都包括：演奏，听觉，视奏，乐理(五级以前可以不用考乐理，但要想参加五级以后的考试必须通过五级的乐理)。要想参加专业文凭的考试必须通过八级演奏和八级乐理方可报名;

　　教材：每个钢琴考级都有自己的考级教材，如广东省考级的教材是1-5级为一本书，6-8级一本书，9-演奏级一本书，教材价格不是很高。 英皇考级的教材每一个级别每一个科目都是分开的，比如五级就包括了：演奏，技术，视奏，听觉，乐理五本书，每本书都很薄，内容不多，价格比较贵，从60元一本到100元一本不等，一整套要三百到五百，而且不能复印，必须在考点单位购买原装正版的。

　　考试时间：国内考级，每年考两次，基本是暑寒假期间;英皇考级，演奏一年才一次，乐理可以三次。

　　考试地点：国内考级很方便，广州几家琴行都可以，比如威臣琴行、爱乐琴行、大同琴行、柏斯琴行等。英皇考级在广州目前只有星海音乐厅可以考。

　　考官：国内考级都是专业的钢琴协会的评委;英皇考级据说是从英国派的专家(是否真的专家，老百姓无从识别)

　　考试费用：国内考级80元到300元之间。英皇考级：500到7000 元不等。

　　介绍完考级，可能很多家长都想问：究竟哪一种考级比较权威?英皇从国外来的，是不是国外就承认了?

　　下面我就谈谈个人的看法，仅给家长一个参考价值。

　　我的观点是：再权威的考级都只是业余水平的考级，再高级最终还是业余水平!业余水平不需要理会是否得到国外承认!所以，我认为，各种考级没有什么可比性，没有那一个更权威。学琴的孩子，想考哪一种就考哪一种，考过了也无需去炫耀!作为家长或老师，无需把孩子的证书挂在自己的脸上。如果孩子有能力开演奏会，那就可以炫耀一下啦。

　　考级只是学习一个阶段后的一种考核手段，相关的证书只代表你顺利把几首曲目弹下来通过考核，并不代表其它东西。也许很多家长往往把证书和应试教育中的英语考级、计算机考级联系起来，其实它没有相关的功能，不能靠这些证书去找工作混饭等。在欧洲很少用考级来考核学生的，而是经常举办学校观摩音乐会，让每一个学生都有表演的机会，以此检验学生们这一段时间学了哪些曲目，达到了怎样的水平。老师再根据学生的演奏有针对性地发现缺点，提出改正意见。弹琴本应该是一件持之以恒的事情，要综合全面地平衡发展，如果让孩子翻来覆去地死记硬背几首曲子参加考级，不利于孩子的学习!

　　社会上很多家长急功近利，要求孩子速成，让孩子在短期内强化学琴，只弹考级曲目，主要以背奏为主。以为只要完成考级，就等于掌握了一门技能，所以考完级，也就不再学了。另一方面，不少老师为了迎合家长的要求，急于求成，不按照科学的进度，片面追求考级。甚至于用一年的时间准备考级曲目，造成拔苗助长。而且老师们也互相竞争，谁能够在最短的时间内让孩子考完级，谁的本事就最大。由于考级已不只是纯粹的考级活动，它已经和经济挂了勾，市场化了，其背后存在着利益链条，各考级机构只有争取生源，才能获取利润。据了解，每位学生考级，需要交费80~200元不等，有的甚至7000元，市场非常大，由此也带来了很多问题。

　　于是乎，专家学者都在探讨一个同样的问题：音乐考级的功利性之危害以及考级该何去何从。我认为，我们不要回避音乐考级的功利性。因为，我们都是普通人，学习音乐和学习其他门类的知识和技能究其目的性是一样的，或是作为职业，或是作为爱好，或是作为消遣。而家长们的初衷也是这样：有的是为孩子日后的升学做准备;有的是，希望孩子多学一门技能，所谓“艺多不压身”;有的是，希望孩子将来以此为业;还有的，就是因为孩子有这方面的兴趣，以后是否作为职业，也无所谓。可是一旦考级和升学、就业挂上钩，就难以逃脱“功利”二字。所以我想告诉家长们的是，我们也要以哲学一分为二的眼光看待考级，考级有好的一面也有不好的一面，我们要利用好的一面，尽量避免不好的一面。如果总不参加考级，就缺少一种教学体系，少了一种考核手段，少了一份短期的学习动力。当然过分追求考级也不好，适当时候可以参加适当的考级，至于选择哪一种考级，我觉得真的没所谓，也没必要下血本花几千元考英皇，所有考级的实质都一样，不是说贵的一定是好的权威的，喜欢那一个就考那一个!

　　总之，我们能否正确认识考级关键在于我们家长及教师能否端正学琴的态度、尊重艺术规律!让孩子业余学钢琴，应该创造一种欢愉的氛围，让孩子最终能热爱音乐，享受音乐，而不应强制式地让孩子接受音乐，痛苦地为学琴而学琴。如果让他们把学习古典音乐作为提高素养的一个方面，让他们能以自由放松的心态去欣赏这一人类共有的优秀文化遗产，孩子会终生受益无穷。