2、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法)卢梭
3、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
4、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基
5、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦
6、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦
7、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭
8、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗
9、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰
10、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基
11、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根
12、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
13、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
14、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
15、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
16、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
17、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
