《玩是最好的教养》增进感情的多人游戏

2013-08-12 16:48:51出处:北京财智汇文化传播有限公司作者:佚名

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  对于孩子来说,最好玩的玩具是什么?当然是人!人的参与能让游戏变得乐趣非凡,因为人的即兴发挥是不可预期的。通过人跟人的游戏,孩子可以体会到规则与突破规则的边界,理解人的多样性,在反馈交流中体验到多种可能性。

  人类最原始的互动游戏可能就是竞赛。所以几乎所有的竞争型项目都能很好地锻炼孩子的自信、求胜的渴望与接受挫折。而运动项目中需要合作的集体项目则可以培养孩子的合作精神与技巧。不论是三毛球、乒乓这样的运动竞争,还是棋类、游戏棒之类的小竞赛,都是很好的家庭游戏。

  这里再介绍几则并非竞争形式的互动游戏,人和人之间除了合作与竞争,还有很多形态的交流。

  ★找不同之真人版

  我们都玩过电脑里或纸面上的找不同,有没有试过真人版呢?

  我们在家这样玩,几乎是小朋友最爱的玩法之一。一个人做个造型,另一个人仔细看一会儿。然后看的人闭上眼睛或去另一个房间,做造型的人迅速变化一个小地方,比如,袜子脱掉一只,手表摘了,手型变一下,嘴撇向一边,等等。然后看的人睁开眼睛或回到房间,看看能不能发现,哪里不一样了?事实上,几个孩子玩起来会更有趣,孩子们会有两个倾向,要么动作改变微小到难以发现,要么变化得夸张无比,成了搞笑游戏。

  同样这个游戏也可以演变成,请孩子离开一个房间,然后迅速改动房间中一件东西的位置,越荒唐越好,比如椅子倒着翻上桌子,窗帘打了结之类的,然后请孩子进来看,房间有什么地方不对,找到就可以大喊:“错了!”

  ★一个字一个人

  需要有3个以上的人,大家围坐或在同一空间。我们来想一句话,比如“谁是我们家最好笑的人?”然后一个人只能说一个字,每说一个字就用手指头点一个人,轮流一圈点下来,看这句话说完的时候,手指头停在谁身上。

  简单极了,是么?可三四岁还不大懂得计算结果的孩子却非常乐衷于这个游戏,他们对手指头停在谁身上充满期待。等他们再大点,让他们自己去编句子自己去点人,就是最基础的数学概念了哟。

  在我们家玩的时候,孩子经常乱发挥,说什么:“谁是最喜欢吃臭东西的人?”之类的问题,把自己逗得哈哈大乐。

  ★不眨眼比赛

  有时候游戏不一定非要有意义,孩子发现大人肯跟他们玩无厘头的时候,会很开心呢。

  瞪眼比赛,就是大眼瞪小眼,比谁不眨眼啦。鬼脸比赛得有裁判,数码相机当裁判就最好。

  挖鼻孔不是该提倡的好习惯,偶然为之,嘿嘿,这是我自己的切身经验。有次要管3个孩子,年纪又不一样,闹腾得不得了,我一时脑子短,随口说:“来,比赛!看谁现在先挖出鼻屎?”没想到从小学二年级的到3岁多的孩子都立刻安静,开始很认真地挖,那场面实在太好笑了。

  所以,几个孩子在一起疯闹,场面接近失控的边缘时,来场小比赛是个好办法。

  我们还举行过,一只脚站比赛、谁闻得到自己脚丫比赛、谁能把鞋踢飞踢得更远比赛、假装雕像看谁不动坚持时间最长比赛(用来处理一堆孩子乱作一团的状况),等等。

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