隔代教育的利弊

隔代教育在中国兴起的背景

1、中国传统的家族观念，给隔代教育提供了可能性。在国外，人们主张独立自由，习惯个体生活，所以隔代教育在国外也较少出现。中国根深蒂固的家族观念，成为了隔代教育的壤土。

2、中国特有的教育观念，促进了隔代教育的发展。大多数中国人认为，爱小孩就应该宠小孩，保护小孩，所以当父母忙于工作时，老人就担当起了“爱”小孩的角色了。

3、中国紧张的工作竞争与压力，使隔代教育成为了必要。要养家活口，就必须要工作，中国正值经济起飞的关键阶段，工作竞争与压力都相当大，父母不得不把教育小孩的责任交给老人家。

隔代教育的不利因素

1、过分溺爱宝宝，阻碍宝宝自我成长

祖辈在年轻的时候，因为生活和工作条件的限制，对子女可能没有能够很好地照顾，他们很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对宝宝疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，处处迁就宝宝，导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。